Сейчас на сайте
Тематика работы: Психология, Психология развития и возрастная психология, Коррекционная психология
Название работы: Развитие и коррекция памяти старших подростков
Вид работы: Дипломная работа (ВКР)
Количество страниц: 93 (Times New Roman 14, полуторный интервал)
Описание:
коррекционно-развивающая программа для работы со старшими подростками. Виды
эксперимента в работе: констатирующий, формирующий, анализ и сравнение результатов.
Для математической обработки применялся критерий - угловое преобразование Фишера.
Список использованной литературы содержит 40 источников.
Ключевые слова: подростковый возраст, подросток, память, коррекция, развитие, развитие памяти подростков.
Дата изготовления работы: 17 марта 2008
Автор: Сотрудник сайта kursovik.com (письмо автору)
Город сдачи работы: Пенза
КупитьСтоимость ТЕКСТА работы составляет 4060 руб РФ.
(возможна ПРЕДОПЛАТА в размере 1218 руб РФ.)
Продажа каждой работы строго учитывается,
у каждой работы есть своя история продаж.
Посмотреть ответы на вопросы, задать свой вопрос авторуНа данный момент (27 июля 2017) на выполнении находится 5 заказов.
Количество исполнителей, занятых выполнением текущих заказов: 2.
В текущем месяце (июль 2017) нами уже выполнено 10 заказов.
В текущем году (2017) нами уже выполнено 122 заказа.
В прошлом году (2016) нами было выполнено 217 заказов.
В позапрошлом году (2015) нами было выполнено 311 заказов.
Количество активных исполнителей на сайте: 24.
Загруженность отдела заказами: 38%.
СодержаниеРазвитие и коррекция памяти старших подростков
ВВЕДЕНИЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 1 . Теоретические аспекты проблемы коррекции и развития памяти у старших подростков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 1 .1 Общая характеристика памяти как познавательного процесса . . . . . . . . . . . . . . . . .6 1 .2 Развитие памяти в онтогенезе . Психологическая характеристика памяти старшего подростка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19 1 .3 Методы коррекции и развития памяти в старшем подростковом возрасте . . . . .29 2 . Психолого-педагогическое исследование возможностей коррекции и развития памяти у старших подростков . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .