
Среда программирования: Без программирования
Название работы: Информационная безопасность. ЛР1, ЛР2, ЛР3, ЛР4. Вариант 4
Вид работы: Лабораторная работа
Тематика работы: Технологии
Объем программы: 4 (по десятибалльной шкале)
Уровень сложности: 4 (по десятибалльной шкале)
Разработчик (автор):
Программист сайта kursovik.com
(письмо автору)
Данная работа написана ЧЕЛОВЕКОМ без использования ИИ
Ключевые слова: ТУСУР, ФДО, Защита информации, Локальные пользователи и группы, созданной учётной записи, Управление параметрами операционной системы, Результирующая политика, MMC, Разграничение доступа, Общедоступно, Конфиденциально,
Функции программы:
На тему «Администрирование учётных записей пользователей».
Задание 1.
В оснастке «Локальные пользователи и группы» создайте новую учётную запись с Вашими инициалами в качестве имени пользователя.
Задание 2.
Примените к созданной учётной записи настройки:
• Максимальный срок действия пароля: 30 дней
• Минимальная длина пароля: 9 знаков
• Требовать неповторяемости паролей: 3 пароля
• Пароль должен отвечать требованиям сложности: да
• Пороговое значение блокировки: 6 раз
• Блокировка учётной записи на: 45 минут
• Сброс счётчика блокировки через: 20 минут
• Завершение работы системы: нет
• Локальный вход в систему: да
• Изменение системного времени: нет
Задание 3
В соответствии вариантом через командную строку создайте учётную запись указанного пользователя и включите её в указанную группу пользователей. Для созданной учётной записи установите указанные параметры.
• Учётная запись пользователя: User4.
• Группа пользователей: «Операторы архива».
• Время входа: пн-сб, с 7 до 19 часов.
Лабораторная работа №2 по дисциплине «Защита информации» (вариант №4).
На тему «Управление параметрами операционной системы».
Задание 1.
Создайте новую консоль. Добавьте в корень консоли оснастки «Редактор объекта групповой политики» и «Результирующая политика».
Задание 2.
Установите указанные параметры групповой политики и сохраните консоль в указанном режиме:
• Параметры групповой политики: Запретить использование диспетчера задач. Установить обязательный запрос пароля при выходе из спящего режима.
• Режим работы: Пользовательский – однооконный.
Контрольные вопросы:
1. Для чего применяется MMC?
2. Что такое оснастка?
3. Чем отличается авторский режим консоли MMC от пользовательского режима?
4. Чем отличается пользовательский многооконный режим консоли MMC от пользовательского однооконного режима?
5. В чём состоит отличие конфигурации компьютера от конфигурации пользователя в групповой политике?
6. Каким образом можно отключить автозапуск компакт-дисков через групповую политику?
7. Каким образом можно включить автозапуск программ через групповую политику?
8. Для чего предназначены административные шаблоны, создаваемые для групповых политик?
9. Каким образом можно добавить новый шаблон в групповую политику?
10. Для чего предназначена оснастка «Результирующая политика»?
Лабораторная работа №3 по дисциплине «Защита информации» (вариант №4).
На тему «Дискреционный механизм разграничения доступа».
Задание 1.
Создайте каталоги «Общедоступно» и «Конфиденциально». В каждый из этих каталогов скопируйте исполняемый и текстовый файлы.
Задание 2.
Разграничьте доступ к созданным каталогам и файлам в соответствии с таблицей
Субъекты Объекты
Общедоступно Конфиденциально Текстовый файл в «Конфиденциально»
Администратор Изменить Чтение и выполнение Нет доступа
User Чтение Изменить Запрет удаления
User1 Полный доступ, кроме смены владельца Запись Нет доступа
Лабораторная работа №4 по дисциплине «Защита информации» (вариант №4).
На тему «Политика ограниченного использования программ».
Задание 1.
Создайте политику ограничения использования программ, которая будет удовлетворять следующим требованиям.
г) право выбора доверенных издателей разрешено только локальным администраторам;
Задание 2.
Создайте политику ограничения использования программ, которая будет удовлетворять следующим требованиям.
д) запрещает запуск любых программ в качестве уровня безопасности по умолчанию;
Задание 3.
Создайте политику ограничения использования программ, которая будет удовлетворять следующим требованиям.
е) разрешает запуск любых программ из папок: C:\WINDOWS, C:\Program Files, C:\Documents and Settings\LocalService, C:\Documents and Settings\All Users;
Задание 4.
Создайте политику ограничения использования программ, которая будет удовлетворять следующим требованиям.
ж) разрешает запуск любых программ пользователю из своей папки C:\Documents and Settings\user (где user – имя любого пользователя) при помощи переменной окружения;
Задание 5.
Создайте политику ограничения использования программ, которая будет удовлетворять следующим требованиям.
з) при помощи приоритета правил пути пользователю запрещено запускать любые программы из папок других пользователей, как например, C:\Documents and Settings\Администратор;
Ответы на контрольные вопросы:
1. Поясните параметр «Потребовать смену пароля при следующем входе в систему».
2. Возможно ли исключение из ПОИП локальных администраторов?
3. Для чего служит пункт «Назначенные типы файлов»?
4. В чем основное преимущество правила хэша перед правилом пути?
5. Приведите пример, когда запрещенная правилом хэша программа может выполниться.
6. Для чего служит правило для сертификата?
7. Как можно получить сертификат из файла?
8. Приведите три примера использования приоритета правил.
9. Как запретить открытие любых файлов с расширением .swf из любого места на жестком диске?
10. Объясните различие между уровнями безопасности «Неограниченный» и «Не разрешено».
Описание (отчет):
Есть
на 17 страниц, посмотреть оглавление
Перед покупкой готовой работы не забудьте проверить её оригинальность. Запросить у администратора проверку текущей оригинальности работы по версии системы Антиплагиат.РУ
Отчет к программе. СодержаниеОтчёт по лабораторной работе № 1 по дисциплине «Защита информации» (вариант №4) АДМИНИСТРИРОВАНИЕ УЧЁТНЫХ ЗАПИСЕЙ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ Задание 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Задание 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 Задание 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 Ответы на контрольные вопросы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .