Главная страница   
Экстренная связь
Сейчас на сайте

Админов: 1 из 5
Исполнителей: 8 из 136
Клиентов: 15 из 3538

Вход
Логин  
Пароль  
На заказ
Разместить заявку
Программирование
Информатика
Базы данных
Разработка ПО
Бухгалтерский учёт
Экономика, Аудит
Финанс. менеджмент
Финансовый анализ
Эконом. теория
Эконом. предприятия
Финансы и кредит
Менеджмент
Маркетинг
Юриспруденция
Право
Психология
Психологическая консультация
Математика
Исследование операцй
Методы оптимизации
Физика
Радиотехника
Электроника
Схемотехника
Механика
Метрология
Перефразирование
История
Английский
Студентам ТУСУР-а
Другой предмет
Готовые работы
Найти готовую
Программирование
Экономика, Аудит
Бухгалтерский учёт
Финансы и кредит
Юриспруденция
Право
История
Психология
Механика
Информация
О сайте
Контакты
Соглашение
Наши гарантии
Способы оплаты
Вопросы и ответы
Отзывы клиентов
Бонусы и скидки
Заработок
Вакансии
Написать письмо
Мы работаем
ЕЖЕДНЕВНО
с 9:30 до 23:30 msk
Поиск по сайту
Разное
Архив заказов
Анекдоты
Облака тегов
Карточные игры
Преподы-монстры
Антиплагиат
Мысли вслух





Яндекс цитирования






Грызи гранит не портя зубы;)


Яндекс.Метрика








Класс!









Stats








(Напомнить)
Логин Пароль        

ВКонтактеFacebookНаш Instagram

ОСНОВЫ АЛГОРИТМИЗАЦИИ

ОСНОВЫ АЛГОРИТМИЗАЦИИ


Заказать
ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОСНОВЫ АЛГОРИТМИЗАЦИИ»
(для специальности 080105)

Каждая контрольная работа должна содержать титульный лист, расчет варианта задания, формулировку задания, а также детальное описание алгоритма работы с расшифровкой смысла и назначения всех переменных, используемых в программе. Затем следует текст программы. В конце работы нужно привести результаты выполнения программы в той форме, в которой они выводятся на экран (для просчитанного контрольного примера или варианта данных), а также список литературы.
Описание каждой работы выполняется в любом текстовом редакторе (MS Office, Open Office) и хранится в отдельном файле. Дополнительно прилагается исходный файл (исходный код) с расширением pas.
При описании алгоритма можно использовать графическую схему либо структурированное (по пунктам, подпунктам и т.д.) словесное описание алгоритма. Примеры такого описания имеются в учебном пособии.
В программе необходимо предусматривать организацию вывода исходных данных, результатов расчета и основных промежуточных переменных. Программу нужно снабдить подробными комментариями.
Выполненная контрольная работа высылается в адрес ТМЦДО электронной почтой. После проверки КР возвращается студенту с рецензией. Если работа не зачтена, она дорабатывается студентом и сдается на повторную проверку. При этом высылается полностью переоформленная работа. Работы выполняются с использованием языка BORLAND PASCAL 7.0.
2
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
Вариант 1
Даны натуральное число n, целые числа а1, ..., ап. Найти количество и сумму тех членов данной последовательности, которые делятся на 5 и не делятся на 7.
Вариант 2
Ввести действительные числа x, y (x?y). Меньшее заменить их полусуммой, а большее – удвоенным произведением. Вывести новые значения x и y на экран.
Вариант 3
Дано натуральное число n. Найти наибольшее среди чисел 2 sin (k 1) ke ? (k = l, ..., п), а также сумму всех этих чисел.
Вариант 4
Если сумма трех различных действительных чисел x, y, z меньше единицы, то наименьшее из этих чисел заменить полусуммой двух других. В противном случае заменить меньшее из чисел x и у полусуммой двух оставшихся значений.
Вариант 5
Дано натуральное число п. Выбросить из записи числа n цифры 0 и 5, оставив прежним порядок остальных цифр. Например, из числа 59015509 должно получиться 919.
3
Вариант 6
Даны натуральное число n, целые числа а1, …, аn (последовательности идущих подряд членов), состоящие из степеней числа 5. Определить процедуру, позволяющую распознавать степень числа 5. Программу оформить в виде диалога. Выход из программы – по клавише Esc.
Вариант 7
Ввести действительные числа а, b, с (а ? 0). Выяснить, имеет ли уравнение ах2 + bх + с = 0 действительные корни. Если действительные корни имеются, то найти их и вывести на экран. В противном случае ответом должно служить сообщение, что действительных корней нет.
Вариант 8
Ввести действительное число h. Определить, имеет ли уравнение ах2 + bх + с = 0 действительные корни, если
? ? 2 2
sin8 17
1 sin 4 cos( 18)
h
a
h h
?
?
? ?
,
2
3
1
3 tg sin
b
ah ah
? ?
? ?
,
c ? ah2 sinbh ? bh3 cosah .
Если действительные корни существуют, то найти их и вывести на экран. В противном случае, ответом должно служить сообщение, что действительных корней нет.
Вариант 9
Вычислять сумму чисел натурального ряда, делящихся на 3, до тех пор, пока сумма не превысит 500. Определить число членов суммы.
4
Значение суммы и число ее членов вывести на экран с соответствующими комментариями.
Вариант 10
Ввести действительные числа а, b, с (а ? 0). Полностью исследовать биквадратное уравнение ах4 + bх2 + с = 0. Если действительных корней нет, то должно быть выдано сообщение об этом. Иначе должны быть выведены два или четыре корня.
5
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2
В работе необходимо использовать не менее одной процедуры и не менее одной функции. Размеры матрицы ввести с клавиатуры.
Вариант 1
Если в прямоугольной матрице A?m?n? меньше половины столбцов содержит отрицательные элементы, то все элементы с нечетными номерами столбцов умножить на 10. В противном случае все отрицательные элементы матрицы возвести в квадрат.
Вариант 2
На плоскости задано m точек с координатами Xi, Yi. Определить номер точки, наиболее удаленной от начала координат.
Вариант 3
В каждой строке матрицы A?m?n? определить количество элементов, значения которых принадлежат промежутку [-2; 2]. Строку, содержащую максимальное количество таких элементов, поменять местами с первой строкой.
Вариант 4
Дана квадратная матрица A?m?m? . Получить новую матрицу B по правилу
6
,
,
,
, ,
0, ,
, ,
i j
i j
i j
A S i j
B i j
S A i j
? ?
?
? ? ?
? ? ?
где S – произведение диагональных элементов матрицы A.
Вариант 5
В матрице A?m?m? найти сумму элементов четных столбцов. Если эта сумма положительна, то все элементы нечетных строк возвести в квадрат. В противном случае ко всем элементам побочной диагонали прибавить число 2.
Вариант 6
Квадратную матрицу из m строк и столбцов переписать в одномерный массив по правилу: сначала в вектор записать положительные элементы матрицы в соответствии с их положением по строкам матрицы, а затем отрицательные элементы в том же порядке.
Вариант 7
Даны векторы A и B, состоящие из p элементов. Построить из них матрицу C? p? p? по правилу
? ?
? ? ,
1 ,
1 ,
i j
i j
j i
A B
C
B A
?? ?
? ?
? ??
если Ai и Bi имеют одинаковые знаки,
если Ai и Bi имеют разные знаки.
7
Вариант 8
Прямоугольную матрицу B?k ?m? переписать в одномерный массив по столбцам.
Вариант 9
Написать программу, сдвигающую строки матрицы вверх на одну и ставящую первую строку на место последней.
Вариант 10
В матрице A?n?n? определить номер столбца, сумма элементов которого максимальна. Если этот номер больше трех, то поменять местами элементы главной и побочной диагонали матрицы.


Форма заказа

Для удобства наших клиентов, проходящих обучение на ФДО ТУСУРа, была создана данная форма заказа, с помощью которой Вы можете БЕСПЛАТНО УЗНАТЬ СТОИМОСТЬ оказания консультативной помощи и заказать помощь в выполнении работ по тем дисциплинам, которые Вам необходимы. Вы также можете прислать заявку по электронной почте на наш E-mail адрес tusur@kursovik.com

Заказ работы для ФДО ТУСУР
Пожалуйста, заполните все необходимые поля формы:

Ваше имя*:
Ваш город*:
Ваша страна:
Ваш E-mail*:
Сотовый:
ICQ:
Ваша учебная специальность:
Код для расчета варианта*:

Список дисциплин и работ, которые необходимо выполнить*:
Работы необходимо выполнить до:


Введите код с картинки:
код

ВНИМАНИЕ ! На работу предоставляется гарантия - т.е. мы БЕСПЛАТНО внесем в ее текст все необходимые дополнения/изменения (в разумных пределах) если это потребуется в будущем (в течение 6-и месяцев). Другими словами - в течение полугода Вы можете обращаться с любыми мелкими доработками(дополнениями) этого заказа - всё сделаем бесплатно и в кратчайшие сроки. Если дополнения будут значительно существенными (более 20 процентов)), то тогда уже за отдельную плату. Практика показала, что с первого раза работу не принимают ни при каких обстоятельствах, даже если она выполнена безупречно, всё равно преподаватель находит там ошибки, а зачастую просто их выдумывает. Обычно работу удается защитить со второго или третьего раза, мы уже к этому привыкли. Мы будем исправлять ошибки в работе столько раз, сколько этого требует Ваш преподаватель.

Я принимаю Пользовательское соглашение




ВНИМАНИЕ ! Сотрудники сайта KURSOVIK.COM в своей работе осуществляют сбор, обработку и обобщение информации по предложенным клиентам темам. Результатом данной работы является информационная подборка, которая НЕ ЯВЛЯЕТСЯ готовой НАУЧНОЙ РАБОТОЙ, она лишь служит основой для её написания самим клиентом.
Данный сайт НЕ ЯВЛЯЕТСЯ средством массовой информации.
© 2001-2017 kursovik.com