Главная страница   
Экстренная связь
Сейчас на сайте

Админов: 2 из 8
Исполнителей: 12 из 185
Клиентов: 25 из 8144

Наша помощь
Оценить задание
• Программирование
Информатика
Базы данных
СУБД
• Разработка ПО
Бухгалтерский учёт
Экономика, Аудит
Финанс. менеджмент
Финансовый анализ
Эконом. теория
Эконом. предприятия
Финансы и кредит
Менеджмент
Маркетинг
• ТУСУРовцам
Юриспруденция
Право
Психология
Психологическая консультация
Математика
Исследование операций
Методы оптимизации
Физика
Радиотехника
Электроника
Схемотехника
Механика
Метрология
• Перефразирование
История
Английский
Другой предмет
Готовые работы
• Каталог
Программирование
Экономика, Аудит
Бухгалтерский учёт
Финансы и кредит
Юриспруденция
Право
История
Психология
Механика
Информация
О сайте
Наши цены
Соглашение
Наши гарантии
Способы оплаты
Вопросы и ответы
Отзывы клиентов
Бонусы и скидки
Регистрация
Вакансии
Написать письмо
Мы работаем
ЕЖЕДНЕВНО
с 9:30 до 23:30 msk
Поиск по сайту
Разное
Архив заказов
Анекдоты
Облака тегов
Карточные игры
Преподы-монстры
Антиплагиат
Мысли вслух

Банковские карты
QIWI
Юmoney


Яндекс.Метрика










Курсовая работа
Образовательная инклюзия в ВУЗе, как фактор формирования безбарьерной среды на примере ТУСУРа

© Данная заготовка выполнена сотрудником нашего сайта, который сохраняет за собой авторское право на неё. Получая данную заготовку, Вы соглашаетесь с тем, что она не будет выдана Вами за свою, а будет использована исключительно как справочный материал при выполнении Вами своей работы. Если Вы считаете, что данная страница каким-либо образом нарушает Ваши авторские права, то Вам следует обратиться в администрацию нашего сайта по адресу info@kursovik.com либо через форму обратной связи

Тематика готовой работы: Педагогика

Название готовой работы: Образовательная инклюзия в ВУЗе, как фактор формирования безбарьерной среды на примере ТУСУРа

Вид готовой работы: Курсовая работа

Количество страниц: 27 (Times New Roman 14, полуторный интервал)

Описание готовой работы:

Курсовая работа на тему "Образовательная инклюзия в ВУЗе, как фактор формирования безбарьерной среды".
Ратифицированная в мае 2012г. Конвенция о правах инвалидов обозначила новый виток развития в России отношения к людям, имеющим ограниченные возможности здоровья и инвалидность. Сегодня положения этого международного акта нашли отражение во многих правовых документах, регламентирующих социально значимые отрасли: образование, медицину и поддержку упомянутых выше уязвимых категорий граждан.
Закон об образовании в России отражает все ключевые аспекты, касающиеся формирования толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями здоровья и инвалидам. Такие граждане с принятием новой редакции закона обрели право получения инклюзивного образования, что лишний раз подтверждает реализацию равноправных возможностей для лиц с разными потребностями и возможностями.
Усилия общественных организаций и государства в последние годы стали причиной активного включения детей, имеющих ограниченные возможности здоровья и инвалидность, в деятельность общеобразовательных учреждений. В частности, такие подростки принимают участие в формировании и последующей экспертизе доступной школьной среды, информировании родителей детей-инвалидов о возможных способах поддержки и помощи, также выступают активистами-организаторами инклюзивных мероприятий.
Достижения наших спортсменов-паралимпийцев, деятельность известных всему миру личностей с инвалидностью - самый лучший пример того, что ограниченные возможности не являются сдерживающими факторами и общество постепенно меняет отношение к этой категории лиц. На пути социальной интеграции инвалидов и людей, имеющих ограниченные возможности здоровья (далее по тексту - ОВЗ), еще много препятствий. Но реализация принципов инклюзии в образовании - это начало долгого и тернистого пути по созданию условий продуктивного взаимодействия инвалидов и их здоровых сверстников. Решение этой задачи напрямую зависит от готовности контактирования обеих сторон.
Актуальность темы исследования не вызывает сомнений. В соответствии с выбранной темой в работе необходимо решить ряд задач:
- рассмотреть понятие инклюзии, ее происхождение и отношение инклюзии и безбарьерной среды;
- изучить особенности и формы инклюзии в высших учебных заведениях;
- на примере ТУСУРа исследовать развитие инклюзии и процесс формирования безбарьерной образовательной среды.
Структура работы представлена введением, основной частью из 2 глав и подразделов, заключением и списком использованной литературы. Теоретической и методологической базой для написания послужили труды отечественных ученых, публикации и локальная нормативно-правовая документация, регламентирующая деятельность вуза.

Ключевые слова: Инклюзия, инклюзивное образование, инклюзивная культура? NECEH

Год создания: 2021

Автор: Сотрудник сайта kursovik.com (письмо автору)

 

КупитьСтоимость ТЕКСТА работы составляет 990 руб РФ.

Продажа каждой работы строго учитывается,
у каждой работы есть своя история продаж.


Образовательная инклюзия в ВУЗе, как фактор формирования безбарьерной среды на примере ТУСУРа Курсовая работа Посмотреть ответы на вопросы, задать свой вопрос автору



Статистика отдела экономики/юриспруденции/психологии на заказ:
На данный момент (24 сентября 2022) на выполнении находится 9 заказов.
Количество исполнителей, занятых выполнением текущих заказов: 4.
В текущем месяце (сентябрь 2022) нами уже выполнено 12 заказов.
В текущем году (2022) нами уже выполнено 140 заказов.
В прошлом году (2021) нами было выполнено 263 заказа.
В позапрошлом году (2020) нами было выполнено 323 заказа.
Количество активных исполнителей на сайте: 23.
Загруженность отдела заказами: 20%.


 Содержание
Курсовая работа
Образовательная инклюзия в ВУЗе, как фактор формирования безбарьерной среды на примере ТУСУРа

СОДЕРЖАНИЕ


Введение.......................................................................2
Глава 1. Инклюзия: содержание и формы..........................................4
1.1. Понятие инклюзии, ее происхождение и соотношение инклюзии и безбарьерной
  среды........................................................................4
1.2 Общие особенности, основные формы инклюзии в вузе..........................9
Глава 2. Направление формирование инклюзии на примере вузов Томска............14
2.1. Опыт ТУСУРа в развитии инклюзивной среды.................................14
2.2 Процесс создания безбарьерной среды в вузах Томска........................19
Заключение....................................................................24
Список использованной литературы..............................................26


Задать вопрос администратору по продажам - E-mail: referat@kursovik.com , ICQ:
 Образовательная инклюзия в ВУЗе, как фактор формирования безбарьерной среды на примере ТУСУРа (Курсовая работа)  ВНИМАНИЕ ! Если данная готовая работа 'Образовательная инклюзия в ВУЗе, как фактор формирования безбарьерной среды на примере ТУСУРа' Вам не подходит, не забывайте, что Вы всегда можете заказать написание новой работы в точном соответствии с тем заданием, которое Вам выдал преподаватель.
Написать новую работу согласно моему заданию >>>

 Предварительный просмотр
Курсовая работа на тему Образовательная инклюзия в ВУЗе, как фактор формирования безбарьерной среды на примере ТУСУРа

Стоимость ТЕКСТА работы составляет 990 руб РФ.

Заказ готовой работы

ФОРМА ЗАКАЗА

Для заказа готовой работы, заполните данную форму и нажмите кнопку ПРИОБРЕСТИ

Ваше имя: *
Ваш E-mail: *
Просим Вас после заполнения данной формы проверить почту и найти наше письмо. Если письма в папке ВХОДЯЩИЕ не будет, пожалуйста проверьте папку СПАМ и, если письмо там найдётся, пометьте его как НЕ СПАМ, тем самым Вы поможете перестроить почтовую систему на правильный лад. Кроме этого, при заполнении данной формы, просим Вас указать больше контактов, например Ваш VK или мессенджер и мы продублируем наш ответ на Вашу заявку сообщением на Ваш дополнительный контакт, так будет надёжнее.
(пожалуйста укажите реальный E-mail адрес)
Ваш сотовый: (желательно)
Ваш ВУЗ: *
Ваш город (где учитесь): *
Ваша страна: *

Перед покупкой данной готовой работы не забудьте проверить её оригинальность. Для этого запросите у администратора проверку текущей оригинальности работы по версии системы Антиплагиат.РУ

Введите код с картинки:
код

Я принимаю Пользовательское соглашение


Платёж будет произведен через систему Ю.Касса, которая
обеспечивает полную защиту онлайн-платежей при покупках в сети Интернет.
Файлы отправляются автоматически 24 часа 7 дней в неделю сразу после оплаты заказа!

Вы можете связаться с нами по следующим контактам:

Viber: +79374242235
Telegram: +79374242235
ВКонтакте: vk.com/kursovikcom
WhatsApp +79374242235
E-mail: referat@kursovik.com
Skype: kursovik.com

ВНИМАНИЕ! Приобретаемая Вами готовая работа является СПРАВОЧНЫМ УЧЕБНЫМ МАТЕРИАЛОМ и продается КАК ЕСТЬ, поэтому обмену либо возврату НЕ ПОДЛЕЖИТ. Данная работа выполнена сотрудником нашего сайта, который сохраняет за собой авторское право на неё. Получая данную готовую работу, Вы соглашаетесь с тем, что она не будет выдана Вами за свою, а будет использована исключительно как справочный материал при выполнении Вами своей работы. Если преподаватель в процессе проверки работы предложит Вам внести какие-либо изменения/дополнения в неё, то все изменения/дополнения работы вносятся ТОЛЬКО ЗА ОТДЕЛЬНУЮ ПЛАТУ, которую назначает автор данной готовой работы и только в том случае, если он это может выполнить в необходимые Вами сроки. Подробности смотрите по ссылке.

Если Вам необходимо модифицировать эту работу (заменить/дополнить некоторые главы), нажмите сюда

Если Вам необходимо написать новую работу согласно Вашему заданию, то нажмите на кнопку ниже:


Информация
  1. Это уникальная авторская работа, которой нет в открытом доступе.
  2. Автор работы - сотрудник нашего сайта, Вы можете задать любой интересующий Вас вопрос автору данной работы, для этого нажмите на эту ссылку.
  3. Данная работа была выставлена на продажу на нашем сайте 18 ноября 2021 и была продана 0 раз (т.е. ни разу).
  4. Вы можете узнать дополнительно, какой процент уникального текста показывает данная работа в системе AHТИПЛAГИАТ на данный момент, нажав на эту ссылку.
  5. Вы можете запросить у автора список литературы, использованной при написании данной работы, нажав на эту ссылку.
  6. Вы можете заказать модификацию данной работы (если данная работа не совсем подходит под Вашу тему), можно добавить/убрать некоторые главы или подглавы, либо расширить работу до дипломной (если это курсовая работа) или наоборот ужать до курсовой (если это дипломная работа). Чтобы заказать модификацию, нажмите на эту ссылку.
  7. Если данная работа Вам не подходит, либо Вы не желаете сдавать чужую(пусть даже и уникальную) работу, то мы всегда рады предложить Вам написание новой уникальной работы с чистого листа, согласно Вашему индивидуальному заданию. Чтобы заказать написание работы "с нуля", нажмите на эту ссылку.
Вопросы и ответы

Общие вопросы
  • Как можно приобрести данную готовую работу ?
    • Заполните форму, которая расположена чуть Выше данного текста и нажмите кнопку "Купить"

  • Какие способы оплаты поддерживаются вашим сайтом ?
    • Мы поддерживаем следующие способы оплаты:

      • любые банковские карты: МИР, UnionPay, Visa и MasterCard
      • электронные деньги: QIWI и ЮMoney
      • оплата через системы KoronaPay и WesternUnion
      • оплата банковским переводом

  • Каким образом производится оплата ?
    • После заполнения формы Вы получите на свой E-mail автоматическое письмо со всеми подробностями оплаты заказа. Оплата производится через платёжную систему Ю.Касса, которая обеспечивает полную защиту онлайн-платежей при покупках в Интернете.

  • Как быстро я получу данную работу после ее оплаты ?
    • В течение нескольких минут с момента оплата заказа. Мы работаем 7 дней в неделю.

  • Каким образом будет доставлена мне данная работа после оплаты ?
    • На Ваш E-mail адрес и в личном кабинете нашего сайта sys.kursovik.com.

  • В каком виде будет доставлена мне данная работа после оплаты ?
    • В электронном виде, файл формата MS-Word.

  • Какие Вы даете гарантии, что данная работа будет выслана мне после оплаты ?
  • Зачем в форме заказа вы просите ввести мой ВУЗ и город ?
    • Эти данные нам нужны для того, чтобы можно было предотвратить повторную продажу работы в один и тот же ВУЗ. На сайте в таблице продаж публикуется только информация о городах, куда была продана работа. Если клиент видит, что в его город работа уже покупалась, то он может запросить у нас название ВУЗов, куда покупалась эта работа. Данные о ВУЗе клиента хранятся только в нашей базе, в открытом доступе их нет. Если Вы все-таки не хотите оставлять информацию о городе и ВУЗе, то просто введите в соответствующие поля несколько пробелов. Тем не менее, мы Вам рекомендуем всё-таки указать достоверную информацию, тем самым Вы застрахуетесь от того, чтобы кто-то из студентов Вашего ВУЗа вместе с Вами сдавал одинаковую работу одному и тому же преподавателю.

  • На Вашем сайте указано что эта работа не может быть выдана за свою, почему так ?
    • В идеале купленная работа должна быть использована в качестве образца или основы, чтобы студенту было проще написать свою собственную работу. Но если Вы всё-таки решите сдавать купленную у нас работу без изменений, то с нашей стороны по этому поводу никаких претензий не будет.

  • Действительно ли данная работа является уникальной ?
    • Да, мы можем гарантировать уникальность данной работы.
      Она была разработана нашим специалистом и выставлена на продажу в 2021 году.

  • Какой процент покажет работа при проверки ее уникальности в системе АнтиПлагиат.Ру ?
    • Вы можете уточнить данную информацию у нашего администратора, нажав на эту ссылку, укажите в форме Ваши контактные данные, администратор проверит работу на антиплагиате и пришлет Вам результаты проверки. Он это сделает в течение 2-24х часов (время отклика напрямую зависит от времени суток (ночью мы не работаем)).
      Тем не мнее, если вдруг при проверке купленной у нас готовой работы, она не дотятянет до требуемого в Вашем ВУЗе процента уникальности, то мы готовы поднять его при помощи специальной программы.Поэтому, Вы можете не отправлять запрос на получение информации, какова реальная уникальность данной готовой работы, а сразу заполнить форму ее покупки(лист заказа) и указать в нем требуемый процент уникальности текста по системе АнтиПлагиат.Ру и Вы получите готовую работу с нужным Вам процентом уникальности сразу после оплаты заказа.
      ВНИМАНИЕ ! Это предложение действительно только для готовых работ, купленных на нашем сайте ! Повышать уникальность каких-либо других работ мы не будем :-)

  • Сколько раз была продана данная работа ?
    • Ни разу.

Рекомендуем Вам также посмотреть нашу рубрику "вопросы и ответы".

Задать вопрос по данной готовой работе

Если у Вас возник какой-либо вопрос по данной работе, пожалуйста заполните форму, приведенную ниже.
Ответ будет дан автором данной работы в обязательном порядке. Время отклика - 2-24 часа с момента заполнения формы. Если Ваш вопрос окажется полезным, мы разместим его на этой странице.

Ваше имя: *
Ваш город (где учитесь): *
Ваша страна: *
Ваш E-mail: *
Ваш сотовый: (если нужно продублировать ответ SMS-кой)

Ваш вопрос автору готовой работы «Образовательная инклюзия в ВУЗе, как фактор формирования безбарьерной среды на примере ТУСУРа»

В какой ВУЗ моего города сдавалась данная работа ?
Какой процент уникального текста показывает данная работа в системе AHТИПЛAГИАТ на данный момент ?
Пришлите список литературы, использованной при написании данной работы.
Другой вопрос.



Введите код с картинки:
код

Я принимаю Пользовательское соглашение


Заказ написания работы "с чистого листа"

Экономические дисциплины, менеджмент, маркетинг на заказ
*Имя:
*E-Mail:
Моб.телефон:
ВКонтакте:
Telegram:
Viber:
WhatsApp:
Скайп:
FaceBook:
Instagram:
 
 
ВУЗ:
Специальность:
Город ВУЗа:
Страна:
 
*Введите код с картинки:
код
(сменить)

Я принимаю Пользовательское соглашение

Список наших готовых работ

Готовые работы по предмету Педагогика:

КПБезопасная образовательная среда как условие психологического благополучия старшеклассников. Исследование проведено на базе МБОУ «СОШ» города Москвы 
Часть дипломаВзаимодействие учителя и педагога-психолога по формированию ученического коллектива 
ВКРВзаимосвязи детско-родительских отношений и индивидуальных мер рефлексивности у подростков с общим недоразвитием речи 
КПВзаимосвязь жизнестойкости и агрессивности у подростков 
КПВзаимосвязь уровня внимания и академической успешности обучающихся в МБОУ «СОШ» города Москвы 
ЭССЕВлияние хореографического искусства на нравственный выбор ребёнка 
КРДетский церебральный паралич 
СтатьяЗоны ближайшего развития старшеклассников при организации профильного обучения 
СтатьяИгра, как средство реабилитации, абилитации и развития детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) 
КПИзучение свойств темперамента подростка 
КПИнтеллектуальное развитие детей старшего дошкольного возраста на базе центра раннего развития «ЯСАМ» 
СтатьяКонсультирование подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в процессе выбора профессии 
ВКРМетодика преподавания актерского мастерства у представителей бальных танцев на этапе начальной подготовки. 
КПМеханизмы психологической защиты и их роль в развитии личности 
ЭССЕМое профессиональное будущее 
ЭССЕМои сильные стороны как консультанта и качества, нуждающиеся в доработке 
КПОбразовательная инклюзия в ВУЗе, как фактор формирования безбарьерной среды на примере ТУСУРа 
ПРОрганизация и проектирование среды образовательной организации 
КПОсобенности развития креативности дошкольника в театрализованной игре 
ВКРОсобенности воспитания культуры поведения дошкольников средствами художественной литературы 
КПОсобенности обучения биологии и химии незрячих и слабовидящих детей 
СтатьяОсобенности оказания психологической помощи подросткам с задержкой психического развития в условиях школы 
КПОсобенности процесс познания окружающего мира дошкольниками в условиях дошкольного учреждения посредством дидактическиъ игр 
ЭССЕОсобенности психического развития детей с нарушениями зрения 
ЭССЕОсобенности психического развития детей с нарушениями слуха 
СтатьяОсобенности психолого-педагогической работы с родителями обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в рамках общеобразовательной организации 
КПОсобенности развития математического мышления младших школьников 
ВКРОсобенности развития творческих способностей на уроках технологии 
ВКРОсобенности формирование сенсорного воспитания и сенсорного развития в дошкольном возрасте 
КПОсобенности формирования представления о своём теле у подростков 
ПРОтветы на вопросы по педагогике 
КППедагогико-риторические идеи в педагогической антропологии К. Д. Ушинского 
КППодходы к изучению профессионального самоопределения в подростковом возрасте 
ВКРПроблема развития монологичной речи у детей дошкольного возраста 
КППсихологический анализ понятий: задатки, способности, одаренность, талант и креативность. Особенности измерения. 
СтатьяПсихолого-педагогическая помощь пятиклассникам в процессе их адаптации в школьной ситуации 
ВКРПсихолого-педагогические исследования развития произвольности поведения в дошкольном возрасте 
КППсихолого-педагогические особенности развития математических способностей у старших дошкольников по средствам дидактических игр, обучение счету 
ВКРПсихолого-педагогичесчкие основы организации воспитательной и образовательной работы в период адаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждения 
КРРанний детский аутизм (РДА) 
ЭССЕРебенок раннего возраста глазами родителя 
ЭССЕРебёнок с ОВЗ. Кто это? 
ВКРРоль игры в обучении лексике на начальном этапе обучения младших школьников Английскому языку 
РефРоль психолого-педагогической деятельности по профилактике и разрешению конфликтов у подростков в школьной ситуации 
СтатьяСовершенствование инклюзивного образования на коррекционных занятиях 
КПСовременная психология 
РефСовременные мультимедийные технологии в образовании 
КПСоциально-педагогические аспекты развития личности 
КПСоциально-педагогические аспекты формирования социальной активности личности 
КПСпецифика организации образовательного процесса обучения детей эстрадному вокалу 
КПСпецифика организации тренировочного процесса в тхэквондо в подростковом возрасте 
КПСпецифика социально-ролевого взаимодействия у подростков с нарушением слуха 
ЭССЕТеоретические основы организации обучения в разных возрастных группах 
ВКРТехнология преодоления буллинга при виртуальном взаимодействии 
Магистерская диссертацияФормирование инклюзивных компетенций у студентов педагогического ВУЗа 
ВКРФормирование позитивных межличностных отношений у детей среднего дошкольного возраста (5-6 лет) средствами арттерапии 
РефФормы и методы организации учебной деятельности. Понятие о педагогических технологиях 
ЭССЕХарактеристика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. 
ЭССЕЯ - Педагог XXI века (Я - Педагог 21го века) 


Список всех готовых работ
Программирование            

Выборка готовой работы из рубрикатора
Экономика, право, психология, история


Электроника, Радиотехника, Механика


| Программирование | Менеджмент, Экономика, Бух.учёт | Юриспруденция |
| Психология | История | Электроника, Радиотехника, Механика |





ВНИМАНИЕ ! Сотрудники сайта KURSOVIK.COM в своей работе осуществляют сбор, обработку и обобщение информации по предложенным клиентам темам. Результатом данной работы является информационная подборка, которая НЕ ЯВЛЯЕТСЯ готовой НАУЧНОЙ РАБОТОЙ, она лишь служит основой для её написания самим клиентом.
Данный сайт НЕ ЯВЛЯЕТСЯ средством массовой информации.
Данный сайт НЕ ЯВЛЯЕТСЯ рекламой каких-либо товаров или услуг.
© 2001-2022 kursovik.com
➥ Оценить задание
➥ Контакты