Курсовая работа
Взаимосвязь индивидуально-типологических особенностей и межличностных отношений в подростковом и юношеском возрасте
Тематика готовой работы: Психология, Общая психология, Социальная психология, Психология личности, Психология развития и возрастная психология, Психология эмоций, Педагогика_общая, Психология сознания, Социология
Название готовой работы: Взаимосвязь индивидуально-типологических особенностей и межличностных отношений в подростковом и юношеском возрасте
Вид готовой работы: Курсовая работа
Количество страниц: 73 (Times New Roman 14, полуторный интервал)
Описание готовой работы:
В настоящее время особую актуальность приобретает изучение взаимосвязи индивидуально-типологических особенностей и межличностных взаимоотношений в подростковом и юношеском возрасте.
Цель работы: выявление взаимосвязи индивидуально-типологических особенностей и межличностного взаимодействия в подростковом и юношеском возрасте.
Задачи:
1. Анализ психологической литературы по проблеме исследования;
2. Изучение закономерностей формирования индивидуально-типологических особенностей в подростковом и юношеском возрасте;
3. Выявление основных механизмов построения межличностного взаимодействия с окружающими людьми в подростковом и юношеском возрасте;
4. Раскрытие личностных особенностей подростков и юношей, характерных для данных возрастных периодов.
Объект исследования: индивидуально-типологические особенности человека в подростковом и юношеском возрасте.
Предмет исследования: особенности психических поведенческих реакций человека, обусловленные типом его личности.
Гипотеза: предполагается, что в подростковом и юношеском возрасте существует тесная взаимосвязь между индивидуально-типологическими особенностями человека и уровнем развития его межличностных взаимоотношений с людьми.
Методы исследования: анализ психологической литературы; метод сравнения; обобщения; прогнозирования.
Методики:
1. Тест-опросник г. Айзенка epi адаптирован а. Г. Шмелевым;
2. Методика интерперсональной диагностики индивидуального стиля межличностного поведения (Т. Лири). ДМО Л.Н.Собчик.
Выборка экспериментального исследования: исследование проводилось с подростками и представителями юношеского возраста в возрасте от 14 до 16 лет. В исследовании приняло участие 60 человек, изъявивших добровольное желание на участие в эксперименте. В дальнейшем для более тонкой и детальной обработки нами было выделено 4 основных группы подростков и юношества по половому признаку, что в свою очередь облегчило обработку полученных данных психологического обследования.
Ключевые слова: Возрастная психология, становление личности, межличностное взаимодействие, индивидуально-типологические особенности
Год создания: 2019
Автор: Сотрудник сайта kursovik.com (письмо автору)
Продажа каждой работы строго учитывается,
у каждой работы есть своя история продаж.
На данный момент (4 декабря 2024) на выполнении находится 11 заказов.
Количество исполнителей, занятых выполнением текущих заказов: 2.
В текущем месяце (декабрь 2024) нами уже выполнено 2 заказа.
В текущем году (2024) нами уже выполнено 360 заказов.
В прошлом году (2023) нами было выполнено 336 заказов.
В позапрошлом году (2022) нами было выполнено 201 заказ.
Количество активных исполнителей на сайте: 22.
Загруженность отдела заказами: 16%.
Взаимосвязь индивидуально-типологических особенностей и межличностных отношений в подростковом и юношеском возрасте
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Глава 1 . Теоретический анализ проблемы взаимосвязи индивидуально-типологических особенностей и межличностных отношений в подростковом и юношеском возрасте . . .7 1 .1 . Психологическая характеристика подросткового возраста . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 1 .2 . Особенности юношеского возраста, как психологическая проблем . . . . . . . . . . . . .10 Выводы по первой главе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 Глава 2 . Специфика выявления взаимосвязи индивидуально-типологических особенностей и межличностных взаимоотношений в подростковом и юношеском возрасте . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .15 2 .1 . Организация диагностического обследования . . . . .