Напишите нам
Написать письмо
+79374242235
+79374242235
kursovikcom
kursovikcom
Дипломная работа (ВКР)
Взаимосвязь тревожности ученика младшего школьного возраста и стратегия поведения матери в трудных жизненных ситуациях
© Данная готовая работа выполнена сотрудником нашего сайта.
Если Вы считаете, что эта страница каким-либо образом нарушает Ваши авторские права,
то Вам следует обратиться в администрацию нашего сайта по адресу
info@kursovik.com либо через
форму обратной связи.
Если Вам нужны все файлы проекта данной программы на языке программирования , заполните форму заказа, которая доступна по следующей ссылке.
Тематика готовой работы: Психология
Название готовой работы: Взаимосвязь тревожности ученика младшего школьного возраста и стратегия поведения матери в трудных жизненных ситуациях
Вид готовой работы: Дипломная работа (ВКР)
Количество страниц: 98 (Times New Roman 14, полуторный интервал)
Описание готовой работы: В работе раскрываются основные механизмы нивелирования тревожности детей младшего школьного возраста в процессе стабилизации взаимоотношений в диаде мама-ребёнок, обосновываются основные аспекты коррекционной работы с семьями группы риска.
Проблема исследования заключается в определении взаимосвязи тревожности ученика младшего школьного возраста и стратегия поведения матери в трудных жизненных ситуациях.
Цель исследования – изучить взаимосвязь тревожности учащихся младшего школьного возраста и копинг-стратегий их матерей.
Объект исследования – тревожность учащихся младшего школьного возраста дети младшего школьного возраста.
Предмет исследования – взаимосвязь тревожности учащихся младшего школьного возраста и копинг-стратегий их матерей. тревожности ученика младшего школьного возраста и стратегия поведения матери в трудных жизненных ситуациях
Гипотеза исследования – копинг-стратегии матери взаимосвязаны с уровнем тревожности детей младшего школьного возраста, а именно отрицательные копинг-стратегии матери способствуют проекции её состояния ребёнком младшего школьного возраста на себя и реагирования его по заданным данным состоянием психическим параметрам.
Задачи исследования:
– Рассмотреть теоретические представления о феномене «тревожность» в психологической науке;
– Охарактеризовать сущность, причины и психологические особенности проявления тревожности у младших школьников;
– Провести эмпирическое исследование взаимосвязи тревожности ученика младшего школьного возраста и копинг-стратегий их матерей.
Методы исследования:
1. Теоретические: сравнительный анализ научной литературы.
2. Эмпирические:
Методика «Тест тревожности» авторы Р. Тэммл, В. Амен, М. Дорки;
Методика для исследования совладающего поведения (тест копинг стратегий Лазаруса «Стратегии совладающего поведения» (ССП), в адаптации Л.И. Вассермана, Е.А. Трифоновой).
3. Методы обработки данных: корреляционный анализ Спирмена.
База экспериментального исследования: Исследование проведено на базе средней общеобразовательной школы. В исследовании приняло участие 60 испытуемых: 30 детей младшего школьного возраста и 30 родителей (мамы обучающихся), изъявивших добровольное участие в эксперименте.
Структура работы: Работа состоит из введения, двух глав, выводов, заключения, списка литературы, приложений.
Ключевые слова: Трудная жизненная ситуация, тревога, диадное взаимодействие, стратегия поведенческого реагирования, невротические особенности поведения
Год создания: 2020
Автор: Сотрудник сайта kursovik.com (письмо автору)
Продажа каждой работы строго учитывается,
у каждой работы есть своя история продаж.
Посмотреть ответы на вопросы, задать свой вопрос авторуСтатистика отдела экономики/юриспруденции/психологии на заказ:
На данный момент (6 декабря 2024) на выполнении находится 8 заказов.
Количество исполнителей, занятых выполнением текущих заказов: 2.
В текущем месяце (декабрь 2024) нами уже выполнено 3 заказа.
В текущем году (2024) нами уже выполнено 361 заказ.
В прошлом году (2023) нами было выполнено 336 заказов.
В позапрошлом году (2022) нами было выполнено 201 заказ.
Количество активных исполнителей на сайте: 22.
Загруженность отдела заказами: 16%.
На данный момент (6 декабря 2024) на выполнении находится 8 заказов.
Количество исполнителей, занятых выполнением текущих заказов: 2.
В текущем месяце (декабрь 2024) нами уже выполнено 3 заказа.
В текущем году (2024) нами уже выполнено 361 заказ.
В прошлом году (2023) нами было выполнено 336 заказов.
В позапрошлом году (2022) нами было выполнено 201 заказ.
Количество активных исполнителей на сайте: 22.
Загруженность отдела заказами: 16%.
СодержаниеДипломная работа (ВКР)
Взаимосвязь тревожности ученика младшего школьного возраста и стратегия поведения матери в трудных жизненных ситуациях
СОДЕРЖАНИЕ
Взаимосвязь тревожности ученика младшего школьного возраста и стратегия поведения матери в трудных жизненных ситуациях
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 Глава 1 . Теоретический анализ проблем исследования тревожности учащихся младшего школьного возраста . Психолого-педагогические подходы к изучению проблемы тревожности и стратегия поведения матери в трудных жизненных ситуациях . . . . . . .8 1 .1 Теоретические представления о феномене «тревожность» в психологической науке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8 1 .2 Сущность, причины и психологические особенности проявления тревожности у младших школьников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 1 .3 Особенности копинг-стратегий матери как фактор тревожности младших школьников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .