Регистрация
Тематика готовой работы: Психология, Психологическая консультация
Название готовой работы: Организация психологического консультирования по вопросам выбора профессии молодыми людьми
Вид готовой работы: Дипломная работа (ВКР)
Количество страниц: 63 (Times New Roman 14, полуторный интервал)
Описание готовой работы:
Цель исследования - изучение психологических особенностей профессиональной направленности в старшем школьном возрасте.
В работе решались следующие задачи исследования:
1) изучение научной, методической и учебной литературы по теме исследования;
2) выбор методического материала исследования, методов эмпирического изучения;
3) определение теоретических основ характеристики психологических особенностей профессиональной направленности и профессионального самоопределения в старшем школьном возрасте;
4) выявление с помощью эмпирических методов исследования психологических особенностей профессиональной направленности старшеклассников и формулирование практических рекомендаций по профориентации этих школьников.
Объект исследования – профессиональная направленность старшеклассников.
Предмет исследования – психологические особенности профессиональной направленности старшеклассников профильных и непрофильных классов как основного элемента профессионального самоопределения.
Гипотеза исследования: влияние психологического консультирования ориентированного на оценку соответствия профессионального самоопределения старшеклассника и профессиональной направленности его личности.
К работе прилагается доклад 5 страниц.
Ключевые слова: Организация, Консультирование, выбор, Профессия, Люди
Год создания: 2015
Автор: Сотрудник сайта kursovik.com (письмо автору)
Продажа каждой работы строго учитывается,
у каждой работы есть своя история продаж.
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 1 . Теоретические предпосылки исследования профессиональной направленности личности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9 1 .1 История возникновения проблемы профессиональной ориентации . . . . . . . . . . . . . . . . .9 1 .2 Процесс профессионального самоопределения личности в современной научной литературе . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 1 .3 Содержание понятий «профориентация» и «профессиональное самоопределение» на современном этапе развития научной мысли . . . . . . . . . . . . . . . . . . .