Часть диплома
Эстетическое восприятие детей со сниженным уровнем интеллекта

Введение...........................................................................4
Глава 1. Основы эстетическое восприятие детей со сниженным уровнем интеллекта......6
1.1 Эстетическое восприятие - история и современные концепции......................6
1.2 Психологические особенности детей со сниженным уровнем интеллекта.............19
1.3 Особенности эстетического восприятия у детей со сниженным уровнем интеллекта..30
Список литературы.................................................................40

ЛИТЕРАТУРА

1. Адорно Т. Эстетическая теория. - М.: Республика, 2010. - С. 125. 526 с.

2. Аксенова А.К. Методика обучения русскому языку в коррекционной школе (учебное

пособие). - М.: Просвещение, 2002. - С. 89.

3. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. - М.: Прогресс, 1974.

4. Арсеньев И.К. Эстетические закономерности и психологические механизмы

эстетического восприятия. Автореф. дисс… на соиск. уч. степ. канд. псих. наук.

- М.: МГУ, 2011. - 28 с.

5. Буткевич О. Красота, природа, сущность, формы. .: Художник РСФСР, 1983. - С.

187. 440 с.

6. Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия А.Р. Психология восприятия. - М.:

Изд-во Моск. ун-та, 1973. - С. 19-39.

7. Воронкова В.В. Программы специальных (коррекционных) образовательных

учреждений VIII вида. - М.: Просвещение, 2004. - С. 4.

8. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая

психология: Учеб. пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2011. - 512

с.

9. Делез Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? - СПб: Алетейя, 2008. - С. 234.

286 с.

10. Домашкевич С.А. Функционально-уровневый подход к психодиагностике и

коррекции познавательной деятельности в норме и при отклонениях в развитии //

Дефектология» - 2005- № 4.

11. Зинченко В. П. Психологические аспекты влияния искусства на человека //

Культурно-историческая психология. - 2011. - № 1. - С. 3-21.

12. Ильенков Э.В. К беседе об эстетическом воспитании // Развивающее

образование. - 2012. - № 1. С. 10 - 13.

13. Исаев Д.Н. Умственная отсталость у детей и подростков. - М.: Речь, 2007. -

С. 88. 392 с.

14. Карева Н.А. Восприятие цвета в произведениях изобразительного искусства.

Дисс. ... канд. философ. наук .- М., 2004. - 185 c.

15. Катаева А.А., Стребелева Е.А. Дошкольная олигофренопедагогика: Учебник - М.:

ВЛАДОС, 2011. - С. 20. 208 с.

16. Косымова А.Н. Коррекция представлений об окружающем мире у детей с

нарушениями интеллекта// Дефектология. -2006 - №5. - С. 45.

17. Крысько В.Г. Психология и педагогика. Вопросы - ответы. Структурные схемы

[Электронный ресурс] - URL:

http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/krysko/index.php.

18. Кудрина С.В. Коррекционная педагогика. - М.: Владос, 2013. - 111 с.

19. Лужбина, Н. А. Социальный интеллект как системообразующий фактор

психологической культуры личности: Дис... канд. псих.: Барнаул, 2002. – С.

143. 192 с.

20. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб: Питер, 2008. - С. 203. 583 с.

21. Маслоу А. По направлению к психологии бытия / Пер. с англ. Е. Рачковой. -

М.: ЭКСМО-Пресс, 2002.

22. Немов Р.С. Общие основы психологии. Книга 1: Учеб. пособ. - М.: ВЛАДОС,

2010. - 688 с.

23. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. – М.:, Высшее образование, 2005.

– С. 232. 484с.

24. Петрова В.Г Практическая и умственная деятельность детей-олигофренов. - М.:

Просвещение, 1968. - 160с.

25. Плеханов Г. В. Избранные философские произведения в пяти томах. – М.:

Соцэкгиз, 1958. - т. 5., С. 291-292.

26. Психология детей с нарушениями интеллектуального развития: учебник / Л.М.

Шипицына, В.М. Сорокин, Д.Н. Исаев и др.- М.: Издательский центр «Академия»,

2012. - С. 19. 224 с.

27. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника. - М.: Педагогика,

1970. - С. 99-100.

28. Руководство по работе с детьми с умственной отсталостью /Под ред. М. Пишчек.

- СПб: Речь, 2006. - 276 с.

29. Симаева И.Н., Кошелева Е.С. Сущность эстетического воспитания ребенка с

позиции современной психологии // Вестник БФУ. - 2012. - №5. - С. 39-43.

30. Сухарева Г.Е. Клинические лекции по психиатрии детского возраста. - М.:

Наука, 1998. - 406 с.

31. Фортунатов Н. М. Проблемы художественного восприятия. Поиски и перспективы

комплексного подхода. // Художественное творчество. Вопросы комплексного

изучения. - Л.: Наука, 1982. - С. 158.

32. Хан-Магомедов С. О. Художественное творчество и некоторые проблемы

зрительного восприятия // Тр. ВНИИТЭ/ВНИИ техн. эстетики. - 1984. - №. 45. -

С. 46.

33. Хлебодарова О. Б. Научные подходы к изучению социального интеллекта в

психологии // Молодой ученый. - 2011. - №11. Т.2. - С. 139-140.

34. Шульц Л.Б. Специфика отражения действительности в эстетическом вкусе: Дисс…

на соиск. уч. степ. канд. филос. наук. - МГУ, 1966., С. 121.