Дипломная работа (ВКР)
Развитие управленческих компетенции руководителей общеобразовательных учреждений на примере гимназии

Введение............................................................................4
1 Основные положения развития управленческих компетенций руководителей..............7
1.1 Управленческие компетенции, понятие, сущность...................................7
1.2 Особенности управленческих компетенций руководителей...........................13
общеобразовательных учреждений.....................................................13
1.3 Методы развития управленческих компетенций руководителей.......................21
2 Анализ развития управленческих компетенций на примере МБОУ Гимназия..............26
2.1 Общая характеристика системы управления МБОУ Гимназия..........................26
2.2 Оценка развития управленческих компетенций руководителей в гимназии............34
3 Направления повышения уровня развития компетенций руководителей в МБОУ Гимназия..41
3.1 Разработка методики развития управленческих компетенций руководителей Гимназии.41
3.2 Оценка эффективности методики..................................................56
Заключение.........................................................................62
Список использованной литературы...................................................65
Приложения.........................................................................68

ЛИТЕРАТУРА

1. О показателях эффективности работы руководителей общеобразователь-ных

учреждений, в том числе с учетом мнения родителей и обучающихся [Электронный

ресурс]: Письмо Минобрнауки России от 25.09.2012 № 08-400 – Доступ из

справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

2. Байденко В.И. Компетенции: к освоению компетентностного подхода. – М.:

Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2010. – 368

с.

3. Коновалова В., Митрофанова Е., Белова О. Управление персоналом. Тео-рия и

практика. Компетентностный подход в управлении персоналом. М.: Проспект, 2012.

- 66 с.

4. Климова А.В. Базовые управленческие компетенции. - Пермь: Пермский

государственный национальный исследовательский университет, 2013. - С. 286 с.

5. Крупнова Е.В. Проблемы развития системы подготовки управленческих кадров для

образования // Каррикулум переподготовки менеджеров обра-зования: сб. науч.

ст. / науч. ред. А.А. Симонова, Э.Э. Сыманюк. – Екате-ринбург: Урал. гос. пед.

ун-т, 2009. – 147 с.

6. Кудрявцева Е.И. Когнитивный менеджмент: концептуализация управлен-ческой

эффективности. Монография. - Петрозаводск: Изд-во ПетрГУ, 2013. - 224 с.

7. Набиев P.A. Менеджмент. Практикум: учебное пособие. М.: Финансы и статистика,

2008. - 144 с.

8. Нестеров Ф. Fast-менеджмент. Управлять это просто, если знаешь как. - СПб:

Питер, 2012. - 164 с.

9. Сторожева О.И. Развитие управленческих компетенций руководителей

общеобразовательных учреждений: монография / О.И. Сторожева; Э.Э. Сыманюк. –

Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2011. – 128 с.

10. Сыманюк, Э.Э. Организационное поведение: учеб. пособие. – Екатерин-бург:

Урал. гос. пед. ун-т, 2011. – 218 с.

11. Хурло Л. Теоретические основы подготовки учителя к развитию субъект-ности

ученика – Калининград: Калинингр. гос ун-т, 2009. – 324 с.

12. Богдан Н. Н. Модель управленческих компетенций руководителя / Н. Н. Богдан

// Современные кадровые технологии в системе государственного и муниципального

управления Сибирского федерального округа: сб. «Научные записки СибАГС». -

2012. - № 2. - С. 23–30.

13. Брагина З.В. Состав компетенций менеджера и их взаимодействие / // Вестник

ГУУ. – 2009. – № 7. – С. 65.

14. Ефимова Е.В. Сущность и структура компетенций менеджера // Вестник ВятГГУ. -

2011. - № 3. - С. 20-27.

15. Зеер Э.Ф. Компетентностный подход к модернизации профессионального

образования / Э.Ф. Зеер, Э.Э. Сыманюк // Высшее образование в России. – 2009.

– № 4. – С. 23-30.

16. Ксенофонтова Х.З. Механизм развития компетенций управленческого персонала //

Российское предпринимательство. - 2010. - № 6 (161). - №. 91-96.

17. Лебедев O.E. Компетентностный подход в образовании // Школьные тех-нологии.

- 2010. - №5. - С. 3-12.

18. Щербакова В.В. К вопросу о профессиональной компетенции // Сибирский

педагогический журнал. - 2011. - № 2. - С. 37-41.

19. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального

образования по специальности «Менеджмент организации». [Электронный ресурс] –

Режим доступа: http://www.viesm.vrn.ru/c6_0024.php. (дата об-ращения:

15.10.2014)

20. Диагностика управленческих компетенций. [Электронный ресурс] - Режим

доступа: http://www.rae.ru/monographs/186-5856.

21. Единый квалификационный справочник должностей руководителей, спе-циалистов и

служащих (приказ № 593 от 14 августа 2009г.) [Электронный ресурс]: официальный

сайт Минздравсоцразвития России. – Режим досту-па:

http://www.minzdravsoc.ru/docs. (дата обращения: 15.10.2014)

22. Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата обра-зования /

И.А. Зимняя // Интернет-журнал «Эйдос». – [Электронный ре-сурс]: официальный

сайт. – Режим доступа: http://www.eidos.ru/journal/2011/0505.htm. (дата

обращения: 16.10.2014)

23. Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» [Элек-тронный

ресурс]. – Режим доступа: http://mon.gov.ru/dok/akt/6591/ (дата обращения:

16.10.2014)

24. Т-критерий Стьюдента для независимых и зависимых выборок:

http://www.psychol-ok.ru/statistics/student/ (дата обращения: 16.10.2014)

25. ?2 - критерий Пирсона: http://www.psychol-ok.ru/statistics/pearson/ (дата

обращения: 16.10.2014)