Регистрация
![]() |
Тематика готовой работы: Юриспруденция, Юридическая психология
Название готовой работы: Определите возможность рецепции. Смоделируйте особенности распределения обязанностей
Вид готовой работы: Контрольная работа
Количество страниц: 13 (Times New Roman 14, полуторный интервал)
Описание готовой работы:
Задание 1. Определите возможность рецепции (заимствования) юридической
психологией знаний гуманистической теории личности Э. Фромма. Укажите, для
решения каких исследовательских проблем юридической психологии целесообраз-
но обращаться к этой теории. Приведите примеры подобного заимствования, су-
ществующие в отечественной или зарубежной юридической психологии. Опишите
преимущества и недостатки, характерные для использования данных рассматрива-
емой теории, возникающие при решении задач юридической психологии.
Задание 2. Используя типологию акцентуированных типов, раскрывая особен-
ности каждого психотипа, смоделируйте особенности распределения обязанностей
среди оперативных работников во время осмотра места происшествия.
Ключевые слова: Юридическая психология, Фромм, заимствование, знаний гуманистической теории личности Фромма, раскрывая особен- ности каждого психотипа, смоделируйте особенности распределения обязанностей
Год создания: 2015
Автор: Сотрудник сайта kursovik.com (письмо автору)
КупитьСтоимость ТЕКСТА работы составляет 1050 руб РФ.
(возможна ПРЕДОПЛАТА в размере 315 руб РФ.)
Продажа каждой работы строго учитывается,
у каждой работы есть своя история продаж.
Задание 1. Определите возможность рецепции (заимствования) юридической психологией знаний гуманистической теории личности Э . Фромма . Укажите, для решения каких исследовательских проблем юридической психологии целесообразно обращаться к этой теории . Приведите примеры подобного заимствования, существующие в отечественной или зарубежной юридической психологии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 Задание 2 . Используя типологию акцентуированных типов, раскрывая особенности каждого психотипа, смоделируйте особенности распределения обязанностей среди оперативных работников во время осмотра места происшествия . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8