Регистрация
Тематика готовой работы: Психология, Педагогическая_психология, Психология развития и возрастная психология, Коррекционная психология
Название готовой работы: Влияние класса коррекционно-развивающего обучения на мотивацию к учению у младших подростков
Вид готовой работы: Дипломная работа (ВКР)
Количество страниц: 62 (Times New Roman 14, полуторный интервал)
Описание готовой работы:
Выборка - 56 человек. Математико-статистическая обработка данных(критерия U - Манна-Уитни).
Библиография - 23 источника.
Ключевые слова: Коррекция, младшие подростки, мотивация, мотивация к учению, коррекционно-развивающее обучение
Год создания: 2004
Автор: Сотрудник сайта kursovik.com (письмо автору)
(возможна ПРЕДОПЛАТА в размере 450 руб РФ.)
Продажа каждой работы строго учитывается,
у каждой работы есть своя история продаж.
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Глава I . Проблема коррекционно-развивающего обучения в научной литературе . . .6 1 . История становления коррекционно-развивающего обучения в России . . . . . . . . . .6 2 . Проблема первичной психологической диагностики в рамках коррекционно-развивающего обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 3 . Требования к личности педагога работающего с детьми в рамках коррекционно-развивающего обучения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13 Глава II . Проблема мотивации к учению в трудах зарубежных и отечественных ученых . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 1 . Методы, организация и этапы исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16 2 . Изучение мотивации к учению в психологической науке . . .