Дипломная работа (ВКР)
Исследование взаимосвязи семейного воспитания и детской агрессивности

Введение.................................................................3
Глава I. Теоретический анализ проблемы взаимосвязи семейного 
         воспитания и детской агрессивности
1.1.Стили семейного воспитания...........................................6
1.2.Психология агрессивного поведения....................................13
1.3.Усвоение агрессивного поведения в процессе развития ребенка в семье..18
1.4.Влияние наказания и поощрения на проявление детской агрессивности....25
Глава II. Экспериментальные исследования взаимосвязи семейного 
          воспитания и детской агрессивности
2.1 Подбор методов, организация и этапы 
    психодиагностического исследования...................................28
2.2 Исследование и анализ экспериментальных данных.......................34
2.3. Исследование эффективности психокоррекционных мероприятий,
     направленных на снижение детской агрессивности и улучшение 
     взаимоотношений между детьми и родителями...........................50
Выводы...................................................................55
Заключение...............................................................56
Библиография.............................................................58
Приложение...............................................................60

ЛИТЕРАТУРА

1. Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. – СПб., 2002.

2. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб., 1997.

3. Бойко В.В. Если ты мать и жена. – М., 1991.

4. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? – М., 1995.

5. Дерманова И.Б. Диагностика эмоционально-нравственного развития. – СПб., 2002.

6. Думитрашку Г.А. Влияние внутрисемейных факторов на формирова-ние индивидуальности.// Вопросы психологии, 1991, №1. – с. 135.

7. Захаров А.И. Эмоциональный мир дошкольника.// Популярная психо-логия для родителей./ ред. Бодалева А.А. – М., 1988.

8. Земска М. Семья и личность. – М.,1986.

9. Изард К.Э. Психология эмоций. – СПб., 2002.

10. Кэдьюсон Х., Шефер Ч. Практикум по игровой терапии. – СПб., 2000.

11. Кэмпбелл Р. Как на самом деле любить детей. – М., 1992.

12. Лешли Д. Работать с маленькими детьми, поощрять их развитие и ре-шать проблемы. – М., 1991.

13. Лоренц К. Агрессия. – М., 1994.

14. Лэндрет Г. Игровая терапия: искусство отношений. – М.,1994.

15. Лютова Е.К., Монина Г.Б. Тренинг эффективного взаимодействия с детьми. – СПб., 2001.

16. Матейчек З. Родители и дети. – М., 1992.

17. Минияров В.М. Диагностика и коррекция характерологических свойств личности: учебное пособие. – 1997.

18. Нравственность, агрессия, справедливость.// Вопросы психологии, 1992, №1. – с. 84.

19. Овчарова Р.В. Технологии практического психолога в образовании. – М., 2000.

20. Осницкий А.К. Психологический анализ агрессивных проявлений уча-щихся.// Вопросы психологии, 1994, №3. – с. 61.

21. Петровский А.В. Дети и тактика семейного воспитания. – М., 1981.

22. Прутцманн П. Дружный класс как маленькая семья. – СПб., 1998.

23. Раншбург Й., Поппер П. Секреты личности. – М., 1983.

24. Раттер М. Помощь трудным детям. – М., 1987.

25. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М., 1996.

26. Саготовская Л.Г. Воспитание личности в условиях семейного коллек-тива. – Томск, 1971.

27. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростков и условия его коррекции. – М., Воронеж, 1996.

28. Сомандка С. Пути преодоления детской агрессивности.// Педагогиче-ский вестник, 2002, №3. – с. 10.

29. Филякова А. Психология воспитания: как смягчить детскую агрессив-ность?// Педагогический вестник, 2002, №1. – с. 11.

30. Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: практическое пособие. – М., 1998

31. Фурманов И.А. Детская агрессивность: психодиагностика и коррекция. – Минск, 1996.

32. Цукерман Г.А. Психология саморазвития: задача для подростков и их педагогов. – М., Рига, 1997.

33. Шапарь В.Б., Тимченко А.В., Швыдченко В.Н. Практическая психоло-гия. Инструментарий. – Ростов на Дону, 2002.