Дипломная работа (ВКР)
Исследование личностной зрелости старшеклассников
Тематика готовой работы: Психология, Психология личности, Коррекционная психология
Название готовой работы: Исследование личностной зрелости старшеклассников
Вид готовой работы: Дипломная работа (ВКР)
Количество страниц: 132 (Times New Roman 14, полуторный интервал)
Описание готовой работы:
Ключевые слова: личность, коррекция, личностная зрелость, личностный рост, тренинг
Год создания: 2002
Автор: Сотрудник сайта kursovik.com (письмо автору)
(возможна ПРЕДОПЛАТА в размере 519 руб РФ.)
Продажа каждой работы строго учитывается,
у каждой работы есть своя история продаж.
На данный момент (4 декабря 2024) на выполнении находится 11 заказов.
Количество исполнителей, занятых выполнением текущих заказов: 2.
В текущем месяце (декабрь 2024) нами уже выполнено 2 заказа.
В текущем году (2024) нами уже выполнено 360 заказов.
В прошлом году (2023) нами было выполнено 336 заказов.
В позапрошлом году (2022) нами было выполнено 201 заказ.
Количество активных исполнителей на сайте: 22.
Загруженность отдела заказами: 16%.
Исследование личностной зрелости старшеклассников
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Глава 1 . Проблема личностной зрелости в психолого-педагогической литературе . . . .6 1 .1 . Развитие самосознания в раннем юношеском возрасте . . . . . . . . . . . . . . . .17 1 .2 . Ценностно-ориентационный портрет старшеклассника . . . . . . . . . . . . . . . . .30 1 .3 . Особенности мотивационно-потребностной сферы в раннем юношеском возрасте . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .38 1 .4 . Развитие ответственности личности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45 1 .5 . Жизненные планы старшеклассников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54 Глава 2 . Эмпирическое исследование личностной зрелости старшеклассников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .