Дипломная работа (ВКР)
Психологическая коррекция личности детей с нарушением опорно-двигательного аппарата

Введение..........................................................3
Глава 1. Психологическая коррекция личности детей с
         нарушением опорно-двигательного аппарата.................7
1.1 Проблемы единства сомы и психики..............................7
1.2 Основные принципы психологической коррекции 
    и психотерапии при психосоматических расстройствах............13
1.3 Психологические характеристики личности
    снарушением опорно-двигательного аппарата.....................30
Глава 2. Экспериментальное исследование, направленное
         на изучение личности детей с нарушением 
         опорно-двигательного аппарата............................41
2.1 Характеристики личности детей с нарушением
    ОДА и психологическая коррекция...............................41
2.2 Результаты экспериментального исследования
    Применение результатов экспериментального исследования в 
    практической деятельности психолога...........................62
Заключение........................................................69
Список  литературы................................................71
Приложение 1. Психологическая коррекция детей 
дошкольного возраста с нарушением ОДА.
Приложение 2.  Психологическая коррекция детей 
подросткового возраста с нарушением ОДА.
Приложение 3. Сравнение результатов первичной и
вторичной и групп детей подросткового возраста.

ЛИТЕРАТУРА

1. Андреас С., К. Андреас. Сердце мозга. Екатеринбург, 1993

2. Аранович Б. Психомануальная терапия. Методы глубинной саморегуляции – СПб, 2001

3. Андреева Н. Секреты здорого позвоночника – СПб, 2000

4. A New Age Handbook on Death and Dying/ DeVorss & Company, 1982

5. Бабенков Г.И., Урываев Ю.В. Психосоматические расстройства. – М.: Знание – 1981

6. Балаж А. Энерготерапия семьи – СПб, 2001

7. Баскаков В. Танатотерапия. Психологический энциклопедический словарь. Инфра-М, 2000

8. Баскаков В. Русское тело (к постановке проблемы телесно-ориентированного анализа национального характера). «Психологическая консультация», №1, 1998г. Стр.13-20.

9. Баскаков В. Телесно-ориентированная психотерапия и психотехника: обобщение и сравнительный анализ существующих подходов. Сб. Телесность человека: междисциплинарные исследования. М.1991. Стр.54-61.

10. Баскаков В. Минимальные по силе и амплитуде воздействия. Телесно-ориентированная психотерапия. Хрестоматия. СПб.,2000, стр.264-276.

11. Baskakov V. Body Magic./ Energy and Character. The Journal of Biosynthesis. Vol.25 №1, April 1994, p. 15-17

12. Бреслав Г.Э. Психология и цветолечение для всех. – СПБ.:Б&K., 2000.

13. Бройтигам В., Кристиан П., Рад М. Психосоматическая медицина: Кратк. учебн. / пер. с нем. Обухова Г.А. – М.: ГЕОТАР Медицина, 1999

14. Бэндлер Р., Дж. Гриндер. Формирование транса [Трансформейшн]. М, 1994.

15. Большая Советская Энциклопедия / гл. ред-р Прохоров А.М., 3-е изд. – М. – изд-во « Советская энциклопедия», 1975, т.21

16. Бурбо Л. Пять травм, которые мешают быть собой – К, 2001

17. Гиппиус С.В. Гимнастика чувств. Тренинг творческой техники. М-Л., "Искусство", 1967

18. Гольцман Е. Болезнь, помогающая выжить // Наука и жизнь, №7, 2000, с 86-91

19. Гроф С.. Путешествие в поисках себя. М, 1994.

20. Гроф С., Хэлифакс Дж. Человек перед лицом смерти. М.1996.- 246с.

21. Групповая психотерапия / под ред. Карвасарского Б.Д., Ледера С. – М.: Медицина,1990

22. Easy Death: Spiritual Discourses and Essays on the Inherent and Ultimate Transcendence of Death and Everything Else/ The Dawn Horse Press, 1991

23. Елисеев О.П. Конструктивная типология и психодиагностика личности. – под ред. Панферова В.Н. – Псков, 1994

24. Заставный В. Дыхание – Исцеление – Самопознание. М, 1993.

25. Захаров А.Н. Предупреждение отклонений в поведении ребенка. – СПб., 1997

26. Зелигман М. Как научиться оптимизму. М, 1997.

27. Карвасарский Б.Д. Медицинская психология – Л.: Медицина, 1982

28. Квасенкр А.В., Зубарев Ю.Г Психология больного – Л.:Медицина, 1980

29. Коляну Н.. Введение в психотехнику Свободного Дыхания. Переяславль-Залесский, 1992.

30. Коляну Н.. Практика использования психотехник Свободного Дыхания. Переяславль-Залесский, 1993.

31. Китаев-Смык Л.А.. Стресс и психологическая экология / Природа, 1989, №7.

32. Колесникова Е.В. Конспекты практических занятий по актерскому мастерству.

33. Кенинг К. Когда нужен психотерапевт… - М., 1998

34. Как не стать психом. Практическое пособие – СПб, 2000

35. Клюева Н.В., Касаткина Ю.В. Учим детей общению. Характер, коммуникабельность. – Ярославль: Академия развития, 1997

36. Laing R.D. The Divided Self. New York: Pantheon, 1969

37. Латохина Л.И. Хатха-йога для детей. – М.: Просвещение, 1993

38. Лаврова О.В. Отраженная телесность как особая ментальная форма тела:психотерапевтический подход. Вестник МГУ. Сер.14. Психология. 1999 №3

39. Лоуэн А. Физическая динамика структуры характера / перевод с англ. Поле Е.В. под ред. Боковикова А.М. - М.: «Компания ПАНИ», 1996.

40. Лоуэн А. Предательство тела – Екатеренбург: Деловая книга, 1999

41. Лоуэн А. Психология тела (телесноориентированный биоэнергетический психоанализ) перевод Колера С.В. –М. Независимая ассоциация психологов-практиков, 1997. 200с.

42. Лоуэн А. Биоэнергетика (революционная терапия, которая использует язык тела для лечения проблем разума) СПб. Ювента, 1998

43. Лоуэн А. Терапия, которая работает с телом. (Биоэнергетика) – СПб.: Речь,2000

44. Мак-Дермотт Ян и Дж. О’Коннор. ”НЛП и здоровье. Использование НЛП для улучшения здоровья и благополучия”

45. Мак-Нили Д. Прикосновение: глубинная психология и психотерапия, 1999, 144с.

46. Меннингер К. Война с самим собой / перевод Ю.Бондарева. – М, «Эксмо-Пресс», 2000

47. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ.ВУЗов.- 2-е изд., испр. И доп. – М.: «Академия», 1997

48. Нижегородцева Н.В., Шадриков В.Д. Психологическая готовность ребенка к школе – М., 2001

49. Ниши К. Золотые правила здоровья. - СПб, 2001

50. Ниренберг Джерард, Генри Калеро. Как читать человека словно книгу.

51. Новицкая Л.П. Изучение элементов психотехники актерского мастерства: Тренинг и муштра, М., "Сов. Россия", 1969.

52. Обухов Я.Л. Глубинно-психологический подход в психотерапии психосоматических заболеваний.// Школа здоровья. Т.4.№3, 1997

53. Овчинникова Т.С., А.А. Потапчук Двигательный игротренинг для дошкольников.-СПб.: Издательство «Речь»,2002. 176.

54. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога – 2-изд., дораб. – М.: «Просвещение», «Учебная литература», 1996.

55. Панаев М.С. Массаж при заболеваниях ОДА – Росто-на Дону, 2000

56. Практическая психология образования: Учебник для студентов высших и средних специальных учебных заведений./ Под ред. И.В. Дубровиной. 2-е издание – М.: ТЦ «Сфера», 1998 –528с

57. Т. П. Пушкина. Медицинская психология. Новосибирск, 1996.

58. Психотерапевтическая энциклопедия (под редакцией Б. Карвасарского). СПб., 1998.

59. Психология смерти и умирания: Хрестоматия / Сост. К.В.Сельченок.- Мн.: Харвест, 1998.- 656с

60. Психологические тесты. Ахмеджанов Э.Р. Составление, подготовка текста, библиография – М., 1997 –320с.

61. Психологические тесты / под ред. А.А. Карелина – М.: Владос, 1999, т.2.

62. Психология здоровья / Никифоров Г. С. , Ананьев В.А., Гурвич и др. – СПб, 2000

63. Потапчук А.А, Овчинникова Т.С. Двигательный игротренинг для дошкольников. – СПб.: Речь, 2002

64. Петленко В.П. Валеология человека.Т.4-5, СПб, 1998

65. Психосоматика. Взаимосвязь психики и здоровья. Хрестоматия – Минск, 1999

66. Проблемы личности при психосоматических заболеваниях // Психологический журнал, №4, 1996

67. Соколова Е. Т., Николаева В.В. Особенности личности при пограничных расстройствах и соматических заболеваний. – М., 1995

68. Стивен М. Джонсон Психотерапия характера. Практическое руководство – М., 2001

69. Рейнуотер Джанетт. Это в ваших силах. Как стать собственным психотерапевтом. М., "Прогресс", 1992.

70. Рудестам К.. Групповая психотерапия. СПб., 1998.

71. Райх В. Психология масс и фашизма / пер. с англ. Ю.М. Донца. СПб, 1997

72. Райх В. Сексуальная революция СПб – М, 1997

73. Райх В. Функция оргазма СПб – М, 1997

74. Райх В. Анализ личности – М, 1999

75. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога – М.: Владос, 1999, кн.1.

76. Руководство по телесноориентированной психотерапии – СПб.: Речь, 2000

77. Свободное тело / редактор-составитель Баскаков В.Ю. – М., 2001 – 224с.

78. Соколов Д. Сказки и сказкотерапия – М.:Класс, 2000 (90-91с)

79. Струковская М.В., В.Д. Тополянский, Психосоматические расстройства. М.,1986Стресс жизни (сборник) / (О. Грегор. Как противостоять стрессу. Г. Селье. “Стресс без болезней). СПб, 1994.

80. Стивен Левин. Кто умирает? — К.: «София», Ltd. 1996.-352с.

81. Скиннер Р., Клинз Дж. Семья и как в ней уцелеть – М., 1995

82. Талалаж Я., Талалаж С. Самые невероятные в мире — секс, ритуалы, обычаи. М.: КРОН-ПРЕСС, 1998.- 262с.

83. Трудно быть трупом. Газета «Комсомольская правда», 23 июня 1998г.

84. Томас К. Высшая ступень аутогенной тренировки – М.: Эйдос, 1994

85. Телле Р. Психиатрия с элементами психотерапии – М, 1999

86. Урунтаева Г.А. Диагностика психологических особенностей дошкольника. Практикум. – М.: Академия, 1999, - 96с.

87. Флоренский О.Павел. Человек умирает только раз в жизни/ «Не восхищением непщева» (Филип.2, 6-8), Сергиев Посад, 1915.

88. Хей Л. Как исцелить свою жизнь – М., 1993

89. Фрейд З. Основной инстинкт – М, 1997

90. Антон Штангль Язык тела. Баку.: Сада, 1992.

91. Хьелл Л., Д. Зиглер. Теории личности. СПб, 1999.

92. Хрестоматия по телесно-ориентированной психотерапии и психотехнике (под редакцией В. Баскакова). М., 1997. 2-ое издание.