Дипломная работа (ВКР)
Психологическая коррекция личности детей с нарушением опорно-двигательного аппарата
Тематика готовой работы: Психология, Психология личности, Психология развития и возрастная психология, Коррекционная психология
Название готовой работы: Психологическая коррекция личности детей с нарушением опорно-двигательного аппарата
Вид готовой работы: Дипломная работа (ВКР)
Количество страниц: 117 (Times New Roman 14, полуторный интервал)
Описание готовой работы:
Ключевые слова: коррекция, личность, нарушения опорно-двигательного аппарата, психосоматический тренинг
Год создания: 2002
Автор: Сотрудник сайта kursovik.com (письмо автору)
Антиплагиат.РУ: 83% уникального текста, дата проверки 25.10.2010
Продажа каждой работы строго учитывается,
у каждой работы есть своя история продаж.
На данный момент (6 декабря 2024) на выполнении находится 8 заказов.
Количество исполнителей, занятых выполнением текущих заказов: 2.
В текущем месяце (декабрь 2024) нами уже выполнено 3 заказа.
В текущем году (2024) нами уже выполнено 361 заказ.
В прошлом году (2023) нами было выполнено 336 заказов.
В позапрошлом году (2022) нами было выполнено 201 заказ.
Количество активных исполнителей на сайте: 22.
Загруженность отдела заказами: 16%.
Психологическая коррекция личности детей с нарушением опорно-двигательного аппарата
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Глава 1 . Психологическая коррекция личности детей с нарушением опорно-двигательного аппарата . . . . . . . . . . . . . . . . .7 1 .1 Проблемы единства сомы и психики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 1 .2 Основные принципы психологической коррекции и психотерапии при психосоматических расстройствах . . . . . . . . . . . .13 1 .3 Психологические характеристики личности снарушением опорно-двигательного аппарата . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .30 Глава 2 . Экспериментальное исследование, направленное на изучение личности детей с нарушением опорно-двигательного аппарата . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41 2 .1 Характеристики личности детей с нарушением ОДА и психологическая коррекция . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41 2 .2 Результаты экспериментального исследования Применение результатов экспериментального исследования в практической деятельности психолога . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .62 Заключение . . . . . . . . . . . . . .