Контрольная работа
Государственный аппарат
Тематика готовой работы: Юриспруденция, Теория государства и права
Название готовой работы: Государственный аппарат
Вид готовой работы: Контрольная работа
Количество страниц: 19 (Times New Roman 14, полуторный интервал)
Описание готовой работы:
Ключевые слова: понятие государственного аппарата, модели построения государственного аппарата, структура государственного аппарата, принципы построения государственного аппарата, государственные органы как звено государственного аппарата, признаки государственного органа, государственный аппарат
Год создания: 2008
Автор: Сотрудник сайта kursovik.com (письмо автору)
(возможна ПРЕДОПЛАТА в размере 111 руб РФ.)
Продажа каждой работы строго учитывается,
у каждой работы есть своя история продаж.
На данный момент (17 января 2025) на выполнении находится 9 заказов.
Количество исполнителей, занятых выполнением текущих заказов: 4.
В текущем месяце (январь 2025) нами уже выполнено 9 заказов.
В текущем году (2025) нами уже выполнено 9 заказов.
В прошлом году (2024) нами было выполнено 382 заказа.
В позапрошлом году (2023) нами было выполнено 336 заказов.
Количество активных исполнителей на сайте: 21.
Загруженность отдела заказами: 8%.
Государственный аппарат
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Глава 1 . Понятие, модели построения государственного аппарата, его структура . . .4 Глава 2 . Принципы организации и деятельности государственного аппарата . . . . . . . .10 Глава 3 . Государственные органы как звено государственного аппарата . . . . . . . . . . .11 Глава 4 . Современный государственный аппарат РФ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14 Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17 Библиографический Список . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .