Дипломная работа (ВКР)
АИС "Учет кредитов физических лиц в коммерческом банке" (ADO + Access)
в среде программирования Delphi (Дельфи, Делфи)
Программа и описание

Среда программирования: Delphi 7.0
Название работы: АИС "Учет кредитов физических лиц в коммерческом банке" (ADO + Access)
Вид работы: Дипломная работа (ВКР)
Тематика работы: Базы данных
Объем программы: 7 (по десятибалльной шкале)
Уровень сложности: 8 (по десятибалльной шкале)
Разработчик (автор): Программист сайта kursovik.com (письмо автору)
Ключевые слова: аис, бд, базы, база, данных, учет, кредит, банк, платеж
Функции программы:
АИС обеспечивает выполнение следующих основных функций:
- учет клиентов банка - физических лиц;
- ведение справочника видов кредитов (потребительский кредит, ипотека, автокредит, кредитная карта и т.д.)
- учет кредитов, выданных физическим лицам;
- учет поручителей и залогодателей по кредиту;
- построение графика погашения кредита (равными платежами, аннуитет, в конце срока);
- выполнение операций с кредитами: открытие, плановое гашение, досрочное гашение, вынос на просрочку, закрытие;
- формирование выходных документов:
- кредитный портфель на заданную дату;
- график гашения кредита;
- список клиентов Банка;
- список страховых компаний;
- выборка кредитных договоров по заданным критериям;
- журнал операций по кредитам;
- формирование статистических диаграмм:
- структура кредитного портфеля по состоянию на дату;
- суммы выдач кредитов по месяцам за период;
- суммы выдач по видам кредитных продуктов за период.
База данных реализована в формате МS Аccеss. Доступ к данным осуществляется с использованием технологии АDО.
Отчеты генерируются в МS Еxcеl, либо МS Word. Шаблоны выходных документов можно изменять по желанию.
В пояснительной записке к дипломному проекту, помимо основного раздела, есть раздел обоснования экономической эффективности проекта и раздел БЖД (Безопасность жизнедеятельности).
В пояснительной записке подробно описано проектирование системы:
- функциональное проектирование - диаграммы процессов IDЕf0, с помощью средства ВРWin (2 диаграммы);
- инфологическое проектирование - ЕR-диаграммы, с помощью средства ЕRWin (2 диаграммы), полное описание всех таблиц и полей таблиц базы данных;
- проектирование интерфейса - Граф перехода экранных форм, с помощью средства МS Visio (1 диаграмма).
Все схемы и диаграммы могут быть с успехом использованы для демонстрации на плакатах при защите диплома.
Также к пояснительной записке прилагаются:
- презентация в МS РowеrРoint на 15 слайдов;
- дневник и отчет по преддипломной практике на 36 странице;
- речь на защиту;
- рецензия и отзыв на работу.
Описание (отчет): Есть на 134 страниц, посмотреть оглавление
На данный момент (21 марта 2025) на выполнении находится 28 заказов.
Количество программистов, занятых выполнением текущих заказов: 11.
В текущем месяце (март 2025) нами уже выполнено 22 заказа.
В текущем году (2025) нами уже выполнено 152 заказа.
В прошлом году (2024) нами было выполнено 763 заказа.
В позапрошлом году (2023) нами было выполнено 777 заказов.
Количество активных программистов на сайте: 65.
Загруженность отдела заказами: 33%.
Размер архива 795 Кб, все фaйлы прoверены aнтивирусом Кaсперского. Скачать















































К программе прилагается описание, объемом 134 страниц.
Перед покупкой готовой работы не забудьте проверить её оригинальность. Запросить у администратора проверку текущей оригинальности работы по версии системы Антиплагиат.РУ

Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 1 Предпроектный анализ вопросов создания АИС . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 1 .1 Описание предметной области . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 1 .1 .1 Общие сведения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 1 .1 .2 Сведения об объекте автоматизации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .