
Среда программирования: Borland C++ 5.0 (под DOS)
Название работы: Игра "Гонки"
Вид работы: Курсовая работа
Тематика работы: Игры, Графика
Объем программы: 4 (по десятибалльной шкале)
Уровень сложности: 3 (по десятибалльной шкале)
Разработчик (автор):
Программист сайта kursovik.com
(письмо автору)
Данная работа написана ЧЕЛОВЕКОМ без использования ИИ
Ключевые слова: игра, гонки, машина, перемещение, столкновение, управление, скорость, автомобиль
Функции программы:
На экране - условное обозначение автомобиля, движущегося якобы вверх.
Сверху вниз движутся условные обозначения встречных автомобилей.
Путем перемещения влево-вправо, требуется уворачиваться от столкновения.
Иначе - конец игры.
Периодически, по истечении некоторого времени, скорость увеличивается.
Описание (отчет):
Есть
на 17 страниц, посмотреть оглавление
race
draw
race
race
egavga
draw
raceПеред покупкой готовой работы не забудьте проверить её оригинальность. Запросить у администратора проверку текущей оригинальности работы по версии системы Антиплагиат.РУ
Отчет к программе. СодержаниеОтчет по индивидуальному заданию 1. Разработка структуры входных и выходных данных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 2 . Выбор метода решения информационной задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 3 . Разработка модульной структуры и потоков данных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 4 . Разработка алгоритмов отдельных модулей с приведением их блок-схем . . . . . . .2 5 . Разработка текста программы на языке С++ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 6 . Разработка тестовых наборов данных и результаты испытания программы . . . . . .7 Краткая программная документация 1 . Общая характеристика программы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 2 . Описание входных и выходных переменных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10 3 . Инструкция пользователя . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .