
Среда программирования: Haskell (Hugs-98)
Название работы: Нахождение максимального по длине слова. Программа написана на двух языках программирования: Delphi и Haskell
Вид работы: Курсовая работа
Тематика работы: Алгоритмы, Компиляторы, Технологии, Прочие
Объем программы: 8 (по десятибалльной шкале)
Уровень сложности: 8 (по десятибалльной шкале)
Разработчик (автор):
Программист сайта kursovik.com
(письмо автору)
Данная работа написана ЧЕЛОВЕКОМ без использования ИИ
Ключевые слова: haskell, delphi, программа на декларативном языке программирования, нахождение слова максимальной длины
Функции программы:
Тема работы: Нахождение максимального по длине слова.
Целью данного курсового проекта являлось получение теоретических знаний в области функционального программирования и приобретение практических навыков по разработке программ на языке Haskell.
В процессе выполнения курсового проекта были разработаны две программы для разбиения произвольных строк на слова и нахождения слова максимальной длины.
Первая из них была написана на императивном языке программирования Delphi, а вторая – на функциональном языке Haskell. Для работы с последней был выбран интерпретатор Hugs.
Курсовая работа выполнена в полном объеме и соответствует ее основной задаче.
Описание (отчет):
Есть
на 36 страниц, посмотреть оглавление
Исполняемые файлы
kurs2
Project1Перед покупкой готовой работы не забудьте проверить её оригинальность. Запросить у администратора проверку текущей оригинальности работы по версии системы Антиплагиат.РУ
Отчет к программе. СодержаниеЗадание на курсовой проект. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 Содержание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 1 . Теоретическая часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .