Контрольная работа
КР1. УИР. Учебно-исследовательская работа. Вариант 3. АИС. Обслуживания пассажиров агентом по регистрации.

Среда программирования: Без программирования
Название работы: КР1. УИР. Учебно-исследовательская работа. Вариант 3. АИС. Обслуживания пассажиров агентом по регистрации.
Вид работы: Контрольная работа
Тематика работы: Алгоритмы
Объем программы: 5 (по десятибалльной шкале)
Уровень сложности: 5 (по десятибалльной шкале)
Разработчик (автор): Программист сайта kursovik.com (письмо автору)
Ключевые слова: Обслуживание, пассажиры, регистрация, аэропорт, полеты, билеты, посадка, стоянка, аэродром, аэронавигация, метеорологическое обеспечение, рейс, бронирование.
Функции программы:
Контрольная работа № 1.
Вариант 3. АИС. Обслуживания пассажиров агентом по регистрации.
Задачи:
- Провести обследование предметной области;
- Спроектировать объектную декомпозицию;
- Написать техническое задание на разработку ИС.
Цель работы: выполнить проектирование информационной системы "Обслуживания пассажиров агентом по регистрации".
Описание (отчет): Есть на 21 страниц, посмотреть оглавление
На данный момент (12 мая 2025) на выполнении находится 40 заказов.
Количество программистов, занятых выполнением текущих заказов: 17.
В текущем месяце (май 2025) нами уже выполнено 20 заказов.
В текущем году (2025) нами уже выполнено 263 заказа.
В прошлом году (2024) нами было выполнено 763 заказа.
В позапрошлом году (2023) нами было выполнено 777 заказов.
Количество активных программистов на сайте: 60.
Загруженность отдела заказами: 39%.
К работе прилагается:
- 1) отчет - 21 стр.
- 2) презентация - 9 стр.
Перед покупкой готовой работы не забудьте проверить её оригинальность. Запросить у администратора проверку текущей оригинальности работы по версии системы Антиплагиат.РУ
ВНИМАНИЕ ! Если данный отчет Вам не подходит, то Вы можете заказать написание нового отчета (согласно Вашему оглавлению) автору данной программы. Чтобы узнать цену, нажмите на эту ссылку.

Реферат. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 1 . Исследование предметной области . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 1 .1 Обзор предметной области рассматриваемой задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 1 .2 Описание задачи как объекта исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .