
Среда программирования: Pascal ABC
Название работы: Программирование. ЛР1. Вариант 18. Циклические алгоритмы. Доступ к символам строк.
Вид работы: Лабораторная работа
Тематика работы: Алгоритмы, Базы данных
Объем программы: 3 (по десятибалльной шкале)
Уровень сложности: 3 (по десятибалльной шкале)
Разработчик (автор):
Программист сайта kursovik.com
(письмо автору)
Данная работа написана ЧЕЛОВЕКОМ без использования ИИ
Ключевые слова: ТУСУР, ФДО, Циклические алгоритмы, значения функции, алгоритм вычисления, доступ к символам строк, инициализация пустых выходных строк.
Функции программы:
Лабораторная работа № 1.
Вариант № 18.
Тема: "Циклические алгоритмы. Доступ к символам строк".
Задача 1:
Составить программу вычисления значения функции. Эта задача на циклические алгоритмы.
Задача 2:
На доступ к символам строк.
Для заданных трех строк S1, S2 и S3 напечатать те латинские буквы, которые входят только в одну из этих строк.
Указание: например, ввели строки S1 — ‘asfgsas’, S2 — ‘qweasdyu’, S3 — ‘mnbqwef’. Ответом должно служить следующее: ‘Только в первую строку входят буквы — g’, ‘Только во вторую строку входят буквы — dyu’, ‘Только в третью строку входят буквы — mnb’.
Описание (отчет):
Есть
на 15 страниц, посмотреть оглавление
P1
P2Перед покупкой готовой работы не забудьте проверить её оригинальность. Запросить у администратора проверку текущей оригинальности работы по версии системы Антиплагиат.РУ
Отчет к программе. Содержание1. Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 2 . Анализ задачи № 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 3 . Решение задачи № 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 3 .1 . Описание используемых переменных . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 3 .2 . Описание алгоритма . . . . . . . . . . . .