Курсовая работа
Курсовая работа. Тема: "Разработка программы для решения системы линейных алгебраических уравнений (СЛАУ)".
в среде программирования Visual C++ .NET 2020 (Си++)
Программа и описание
Среда программирования: Visual C++ .NET 2020
Название работы: Курсовая работа. Тема: "Разработка программы для решения системы линейных алгебраических уравнений (СЛАУ)".
Вид работы: Курсовая работа
Тематика работы: Алгоритмы, Математика
Объем программы: 7 (по десятибалльной шкале)
Уровень сложности: 7 (по десятибалльной шкале)
Разработчик (автор): Программист сайта kursovik.com (письмо автору)
Ключевые слова: Линейные алгебраические уравнения, способы решения, обратная матрица Гаусса, итерационный метод Зейделя,
Функции программы:
Задача:
Решение система линейных алгебраических уравнений методами: Обратной матрицы, Гаусса, 1 итерационный метод - простой итерации или Зейделя.
Третий метод дан на выбор - 1 итерационный метод - простой итерации или Зейделя.
Цель работы – разработка программы для решения системы линейных алгебраических уравнений (СЛАУ).
Описание (отчет): Есть на 34 страниц, посмотреть оглавление
На данный момент (17 января 2025) на выполнении находится 40 заказов.
Количество программистов, занятых выполнением текущих заказов: 14.
В текущем месяце (январь 2025) нами уже выполнено 41 заказ.
В текущем году (2025) нами уже выполнено 41 заказ.
В прошлом году (2024) нами было выполнено 759 заказов.
В позапрошлом году (2023) нами было выполнено 777 заказов.
Количество активных программистов на сайте: 64.
Загруженность отдела заказами: 31%.
Размер архива 943 Кб, все фaйлы прoверены aнтивирусом Кaсперского. Скачать
К программе прилагается:
- 1) отчет - 34 стр.
Перед покупкой готовой работы не забудьте проверить её оригинальность. Запросить у администратора проверку текущей оригинальности работы по версии системы Антиплагиат.РУ
ВНИМАНИЕ ! Если данный отчет Вам не подходит, то Вы можете заказать написание нового отчета (согласно Вашему оглавлению) автору данной программы. Чтобы узнать цену, нажмите на эту ссылку.
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 1 . Постановка задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 2 . Теоретическая часть . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 2 .1 Метод Гаусса . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .