Курсовая работа
Реализация по модели клиент-сервер. Задача «Читатель-Писатель»
в среде программирования Visual C++ .NET 2020 (Си++)
Программа и описание

Среда программирования: Visual C++ .NET 2020
Название работы: Реализация по модели клиент-сервер. Задача «Читатель-Писатель»
Вид работы: Курсовая работа
Тематика работы: Алгоритмы
Объем программы: 7 (по десятибалльной шкале)
Уровень сложности: 7 (по десятибалльной шкале)
Разработчик (автор): Программист сайта kursovik.com (письмо автору)
Ключевые слова: Читатель, писатель доступ, приоритетное чтение, параллельное планирование, приоритетная запись, взаимоисключения, критические секции, семафоры, распределение ресурсов.
Функции программы:
Реализация по модели клиент-сервер.
Задача "Читатель-Писатель".
Цель работы: освоить реализацию алгоритмов параллельного планирования, а также освоить реализацию механизмов безопасности и синхронизации потоков и механизмов исключения тупиковых ситуаций.
Описание (отчет): Есть на 36 страниц, посмотреть оглавление
На данный момент (21 марта 2025) на выполнении находится 27 заказов.
Количество программистов, занятых выполнением текущих заказов: 11.
В текущем месяце (март 2025) нами уже выполнено 22 заказа.
В текущем году (2025) нами уже выполнено 152 заказа.
В прошлом году (2024) нами было выполнено 763 заказа.
В позапрошлом году (2023) нами было выполнено 777 заказов.
Количество активных программистов на сайте: 65.
Загруженность отдела заказами: 32%.
Размер архива 29 Кб, все фaйлы прoверены aнтивирусом Кaсперского. Скачать

















К программе прилагается:
- 1) отчет - 36 стр.
Перед покупкой готовой работы не забудьте проверить её оригинальность. Запросить у администратора проверку текущей оригинальности работы по версии системы Антиплагиат.РУ
ВНИМАНИЕ ! Если данный отчет Вам не подходит, то Вы можете заказать написание нового отчета (согласно Вашему оглавлению) автору данной программы. Чтобы узнать цену, нажмите на эту ссылку.

Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 1 Аналитический раздел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 1 .1 Постановка задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 1 .2 Первая задача . Приоритетное чтение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 1 .3 Вторая задача . Приоритетная запись . . . . . . . . . . . . .