Среда программирования: Без программирования
Название работы: Построение модели магазина (Моделирование систем)
Вид работы: Курсовая работа
Тематика работы: Прочие
Объем программы: 5 (по десятибалльной шкале)
Уровень сложности: 5 (по десятибалльной шкале)
Разработчик (автор):
Программист сайта kursovik.com
(письмо автору)
Данная работа написана ЧЕЛОВЕКОМ без использования ИИ
Ключевые слова: построение, модель, магазин, продажа компьютеров, функциональная схема, DFD, IDEF0
Функции программы:
Цель работы
В курсовом проекте, в соответствии с заданием необходимо описать деятельность магазина по продаже компьютеров, с помощью графических и математических методологий, оптимизировать его работу. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) Рассмотреть предметную область и построить :
- графическую модель;
- математическую модель;
- организационную структуру;
- функциональную схему.
2) При помощи математической модели выявить недостатки работы отдела сбыта компьютерного магазина.
3) Провести оптимизацию работы.
4) Провести сравнительный расчет показателей ДО и ПОСЛЕ оптимизации, тем самым отобразить его положительный результат.
5) Провести сравнительный анализ методологий.
Описание (отчет):
Есть
на 48 страниц, посмотреть оглавление
компьютерный мир
магПеред покупкой готовой работы не забудьте проверить её оригинальность. Запросить у администратора проверку текущей оригинальности работы по версии системы Антиплагиат.РУ
Отчет к программе. СодержаниеВведение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 1 . Цель работы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 2 . Анализ предметной области . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 2 .1 . Описание предметной области решаемой задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6 3 . Информационный анализ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .