
Среда программирования: Turbo Pascal 7.0 (DOS)
Название работы: Программирование. ЛР2. 1) Определить k — количество различных элементов массива c (т.е. повторяющиеся элементы считать один раз). 2) В возрастающем порядке напечатать все целые числа из диапазона 1..255, представимые в виде n2 + m2, где m, n => 0.
Вид работы: Лабораторная работа
Тематика работы: Алгоритмы
Объем программы: 4 (по десятибалльной шкале)
Уровень сложности: 4 (по десятибалльной шкале)
Разработчик (автор):
Программист сайта kursovik.com
(письмо автору)
Данная работа написана ЧЕЛОВЕКОМ без использования ИИ
Ключевые слова: ТУСУР, ФДО, массив, количество элементов массива, повторяющиеся элементы, счётчик, целое число, множество
Функции программы:
Лабораторная работа № 2 посвящена созданию программ с использованием массивов (одномерных и матриц) и множеств. В этих программах необходимо использовать подпрограммы – процедуры и функции.
Задание состоит из двух задач, требующих написания программ на языке Паскаль. Программы должны быть написаны в рамках структурного программирования. В частности, запрещается использовать операторы перехода и метки.
Задание №1
Постановка задачи.
var k : integer;
c : array[1..n, 1..m] of char;
Определить k — количество различных элементов массива c (т.е. повторяющиеся элементы считать один раз).
Указание: для хранения счетчиков для всех символов использовать массив типа array[char] of integer.
Задание №2
Постановка задачи.
В возрастающем порядке напечатать все целые числа из диапазона 1..255, представимые в виде n2 + m2, где m, n => 0.
Указание. Для решения задачи используйте множества.
Описание (отчет):
Есть
на 25 страниц, посмотреть оглавление
ЛР2
ZADACHA1
ZADACHA1
ZADACHA2
ZADACHA2Перед покупкой готовой работы не забудьте проверить её оригинальность. Запросить у администратора проверку текущей оригинальности работы по версии системы Антиплагиат.РУ
Отчет к программе. Содержание1. Введение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 2 . Задание №1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 2 .1 Постановка задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 2 .2 Анализ задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .