Лабораторная работа
Программирование. ЛР №3. Вариант №4
в среде программирования Pascal ABC (Паскаль)
Программа
Среда программирования: Pascal ABC
Название работы: Программирование. ЛР №3. Вариант №4
Вид работы: Лабораторная работа
Тематика работы: Математика, Работа с текстом
Объем программы: 2 (по десятибалльной шкале)
Уровень сложности: 2 (по десятибалльной шкале)
Разработчик (автор): Программист сайта kursovik.com (письмо автору)
Ключевые слова: файл, элемент, значение, работа с файлом, рекурсия, рекурсивная программа, у попа была собака, умножение элементов, произведение ненулевых значений
Функции программы:
Вариант №4.
Задача №1
Дано следующее описание типа данных
type seria = file of integer;
Описать функцию prod(s) с вещественным значением, подсчитывающую произведение ненулевых элементов файла s.
Указание: введите файл s (последний элемент равен 0) и напечатайте значение функции prod(s).
Задача №2
Напишите рекурсивную программу, которая n раз выводит на экран текст истории о попе и его собаке (рассказ в рассказе).
Описание (отчет): Есть на 15 страниц, посмотреть оглавление
На данный момент (22 января 2025) на выполнении находится 34 заказа.
Количество программистов, занятых выполнением текущих заказов: 14.
В текущем месяце (январь 2025) нами уже выполнено 54 заказа.
В текущем году (2025) нами уже выполнено 54 заказа.
В прошлом году (2024) нами было выполнено 761 заказ.
В позапрошлом году (2023) нами было выполнено 777 заказов.
Количество активных программистов на сайте: 63.
Загруженность отдела заказами: 33%.
К программе прилагается:
- 1) отчет - 15 стр.
Перед покупкой готовой работы не забудьте проверить её оригинальность. Запросить у администратора проверку текущей оригинальности работы по версии системы Антиплагиат.РУ
ВНИМАНИЕ ! Если данный отчет Вам не подходит, то Вы можете заказать написание нового отчета (согласно Вашему оглавлению) автору данной программы. Чтобы узнать цену, нажмите на эту ссылку.
Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 1 Задача №1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 1 .1 Формулировка задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 1 .2 Анализ задачи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .