Среда программирования: SQL
База данных: Access
Название работы: Разработка базы данных для учебного заведения
Вид работы: Курсовая работа
Тематика работы: Базы данных
Объем программы: 4 (по десятибалльной шкале)
Уровень сложности: 4 (по десятибалльной шкале)
Разработчик (автор):
Программист сайта kursovik.com
(письмо автору)
Данная работа написана ЧЕЛОВЕКОМ без использования ИИ
Ключевые слова: Автоматизированная информационная система, база данных, учет, проектирование, ВУЗ, институт, университет, группа, студент, преподаватель, предмет, дисциплина, учебный план, форма обучения, форма отчетности, успеваемость.
Функции программы:
Объектом исследования является учебная часть образовательного учреждения.
Предметом исследования является процесс хранения и обработки данных о учебном плане ВУЗа и успеваемости студентов.
В ходе выполнения работы были решены следующие задачи:
1. Дано теоретическое обоснование процесса проектирования и реализации БД.
2. Анализ предметной области.
3. Постановка задачи.
4. Построение диаграммы вариантов использования.
5. Проектирование базы данных.
6. Создание физической модели базы данных.
7. Заполнение таблиц данными.
8. Построение SQL запросов и проверка работоспособности написанных запросов.
Для UML-проектирования использовалось программное средство MS Visio.
Реализация базы данных выполнена в СУБД MS Access.
Возможные платные доработки:
- Корректировка ПЗ под новые требования (переделывание по Вашей методичке, добавление глав, усложнение до ВКР, диплома);
- Усложнение или упрощение схем, смена специфики, смена предметной области.
- Смена СУБД, написание программы – интерфейса для работы с базой данных.
Описание (отчет):
Есть
на 27 страниц, посмотреть оглавление
Учет успеваемости
SQL-запросыПеред покупкой готовой работы не забудьте проверить её оригинальность. Запросить у администратора проверку текущей оригинальности работы по версии системы Антиплагиат.РУ
Отчет к программе. СодержаниеВВЕДЕНИЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 РАЗДЕЛ 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОЦЕССА ПРОЕКТИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ БД . . . . .5 1 .1 Понятие базы данных и обоснование процесса проектирование БД . . . . . . . . . . . . . . .5 1 .2 Обоснование процесса реализации БД . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5 РАЗДЕЛ 2 ПРОЕКТИРОВАНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ БД . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 2 .1 Формализация информационного представления предметной области «Учебное заведение» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7 2 .2 Представление предметной области в виде диаграммы вариантов использования . .7 2 .3 Проектирование БД методом сущность-связь