Курсовая работа
Веб-приложение для фитнес-зала
в среде программирования PHP 5.x
Программа и описание

Среда программирования: PHP 5.x
База данных: MySQL
Название работы: Веб-приложение для фитнес-зала
Вид работы: Курсовая работа
Тематика работы: Базы данных, Клиент-серверные базы данных, Интернет
Объем программы: 5 (по десятибалльной шкале)
Уровень сложности: 5 (по десятибалльной шкале)
Разработчик (автор): Программист сайта kursovik.com (письмо автору)
Ключевые слова: Автоматизированная информационная система, web-приложение, база данных, учет, интерфейс к базе данных, проектирование, фитнес-зал, тренажерный зал, спорт, расписание, тренер, клиент, запись, занятие.
Функции программы:
Объект исследования – фитнес-зал.
Предмет исследования – автоматизация работы фитнес-зала.
В ходе выполнения работы решены следующие задачи:
1. Проведен анализ предметной области.
2. Постановка задачи.
3. Выбраны средства разработки информационной системы.
4. Проведено UML-проектирование (с помощью MS Visio построены размещения, компонентов).
5. С помощью CASE-средства ERWin спроектирована база данных.
6. Разработано и протестировано программное средство.
7. Подготовлено руководство пользователя по работе с веб-приложением.
Для разработки информационной системы были использованы следующие инструменты:
- сервер базы данных с установленной MySQL 5.5;
- веб-сервер Apache версии 2.4;
- транслятор PHP версии 5.5.
Для работы с информацией организован распределенный доступ и 3 категории пользователей:
1) Администратор - имеет доступ к пользователям системы: клиентам и тренерам. Администратор может добавлять, редактировать и удалять перечень пользователей. Администратор составляет расписание занятий для тренеров.
2) Тренер – видит свое расписание, кто к нему записался, может удалить записавшегося клиента.
3) Клиент - видит свое расписание к кому и на какое время записан, имеет форму записи на занятие.
Общим требованием системы является создание дружественного интерфейса, с помощью которого пользователь мог бы легко и быстро занести информацию в базу данных, по вышеперечисленным требованиям.
Возможные платные доработки:
- Корректировка ПЗ под новые требования (переделывание по Вашей методичке, добавление глав, усложнение до ВКР, диплома);
- Упрощение программы (устранение избыточности, удаление столбцов, таблиц, форм);
- Усложнение программы (актуализация данных, смена специфики, добавление столбцов, таблиц, форм, фильтров, экспортов).
Видео работы программы доступно на Дзене по следующей ссылке
Описание (отчет): Есть на 27 страниц, посмотреть оглавление
На данный момент (14 июля 2025) на выполнении находится 22 заказа.
Количество программистов, занятых выполнением текущих заказов: 9.
В текущем месяце (июль 2025) нами уже выполнено 10 заказов.
В текущем году (2025) нами уже выполнено 398 заказов.
В прошлом году (2024) нами было выполнено 763 заказа.
В позапрошлом году (2023) нами было выполнено 777 заказов.
Количество активных программистов на сайте: 64.
Загруженность отдела заказами: 22%.
















































К программе прилагается:
- 1) отчет - 27 стр.
Перед покупкой готовой работы не забудьте проверить её оригинальность. Запросить у администратора проверку текущей оригинальности работы по версии системы Антиплагиат.РУ
ВНИМАНИЕ ! Если данный отчет Вам не подходит, то Вы можете заказать написание нового отчета (согласно Вашему оглавлению) автору данной программы. Чтобы узнать цену, нажмите на эту ссылку.

ВВЕДЕНИЕ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 1 Техническое задание и выбор средств реализации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 1 .1 Описание предметной области . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 1 .2 Выбор и описание автоматизируемых функций . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 1 .2 .1 Перечень хранимой информации . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 1 .2 .2 Постановка задачи . . . . . . . . . .