
Среда программирования: Pascal ABC
Название работы: ЛР3. Программирование. Вариант 15. Создание программ, отражающих приемы работы с файлами. Описание рекурсивной функции
Вид работы: Лабораторная работа
Тематика работы: Алгоритмы
Объем программы: 3 (по десятибалльной шкале)
Уровень сложности: 3 (по десятибалльной шкале)
Разработчик (автор):
Программист сайта kursovik.com
(письмо автору)
Данная работа написана ЧЕЛОВЕКОМ без использования ИИ
Ключевые слова: ТУСУР, ФДО, Рекурсивная функция, рекурсивный алгоритм, работа файла, приемы работы, сумма цифр, рекурсия
Функции программы:
Лабораторная работа № 3.
Вариант № 15. Создание программ, отражающих приемы работы с файлами. Описание рекурсивной функции.
Задачи:
Первая задача посвящена созданию программ, отражающих приемы работы с файлами.
Необходимо в начале программы создать файл (элементы файла вводятся с
клавиатуры или генерируются случайным образом), а в конце программы
сначала вывести на экран содержимое созданного файла, а затем отразить
полученные результаты. Во второй задаче необходимо составить программу, реализующую рекурсивный алгоритм. Описать рекурсивную функцию digits (s), которая подсчитывает сумму цифр в строке s.
Описание (отчет):
Есть
на 12 страниц, посмотреть оглавление
F_test
G_test
H_test
LAB_3_1
LAB_3_1
LAB_3_2
LAB_3_2
SПеред покупкой готовой работы не забудьте проверить её оригинальность. Запросить у администратора проверку текущей оригинальности работы по версии системы Антиплагиат.РУ
Отчет к программе. Содержание1 Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 2 Анализ задачи №1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 3 Решение задачи №1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 3 .1 Описание используемых переменных, обоснование выбора типа данных . . . . . . . . . . .4 3 .2 Описание алгоритма . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .