Психолого-педагогические основы развития математического мышления дошкольников

Курсовая работа



Если Вы считаете, что данная страница каким-либо образом нарушает Ваши авторские права, то Вам следует обратиться в администрацию нашего сайта по адресу info@kursovik.com либо через форму обратной связи

Название работы: Психолого-педагогические основы развития математического мышления дошкольников

Вид работы: Курсовая работа

Описание: Проблема развития основ математического мышления детей дошкольного возраста является одной из первостепенных задач развития познавательной сферы будущих школьников. Именно от того, насколько грамотно построена работа с дошкольниками, во многом зависит их последующая адаптация к школьной ситуации в целом.
Многие авторы уделяли особое внимание изучению закономерностей формирования математических мыслительных действий и операций. В последствии этого были выделены подходы к изучению данного аспекта формирования мыслительной деятельности дошкольников. Опираясь на полученные в ходе всестороннего развития дошкольников наблюдения, можно сделать вывод о том, что чем ранее начата работа по формированию уровня сформированности математического мышления, тем более ребёнок будет успешен в последующем в процессе усвоения школьного материала.
Основу формирования математических действий составляют логические операции, возникающие за долго до формирования самих зачатков математического мышления в дошкольном возрасте. На основе логических операций дети учатся соотносить предметы и явления, устанавливают законы единства и тождества, формируют свой взгляд на мир вещей и явлений. Важно отметить, что диагностика уровня сформированности математического мышления является средством отслеживания и выявления детей группы риска, находящихся на более низком уровне психического познавательного развития. Именно проведение диагностическитх мероприятий с последующей коррекционной работой по формированию математических действий и операций способствует повышению уровня обучаемости будущих школьников в дальнейшем.

Содержание

Введение
Глава 1. Теоретические основы условий развития математического мышления младших школьников
1.1 Понятие мышления, его виды
1.2 Характеристика математического мышления и его структура
1.3 Особенности развития элементов математического мышления у старших дошкольников
1.4 Подходы к развитию математического мышления дошкольников
1.5 Анализ вариантов диагностирования уровня форсированности элементов, математического мышления дошкольников
Заключение
Список литературы

Год: 2017

Данный заказ (курсовая работа) выполнялся нашим сайтом в 2017-м году, в рамках этого заказа была написана работа на тему "Психолого-педагогические основы развития математического мышления дошкольников". Если у Вас похожее задание , пожалуйста заполните форму, приведённую ниже, после чего Ваше задание в первую очередь рассмотрит наш автор, выполнявший в 2017-м году этот заказ, если он откажется, то Ваше задание оценят другие наши авторы в течение 48-и часов, если оценка нужна срочно, просим Вас оставить пометку об этом - напишите в тексте задания фразу "СРОЧНЫЙ ЗАКАЗ".

Купить эту работу

Viber: +79374242235
Telegram: kursovikcom
ВКонтакте: kursovikcom
WhatsApp +79374242235
E-mail: info@kursovik.com
Skype: kursovik.com