Лабораторные работы: Создание простых программ на линейный алгоритм, Программирование разветвлений, Множественный выбор, Программирование циклов, Одномерные массивы, Двумерные массивы (матрицы), Использование функций, Работа со строками, Использование объектов, Использование конструкторов и деструкторов, Создание класса –наследника. Использование полиморфизма, Ввод-вывод в языке С, Строко-ориентированный ввод-вывод, Обработка исключительных ситуаций

Среда программирования: Visual C# .NET 2010

Название работы: Лабораторные работы: Создание простых программ на линейный алгоритм, Программирование разветвлений, Множественный выбор, Программирование циклов, Одномерные массивы, Двумерные массивы (матрицы), Использование функций, Работа со строками, Использование объектов, Использование конструкторов и деструкторов, Создание класса –наследника. Использование полиморфизма, Ввод-вывод в языке С, Строко-ориентированный ввод-вывод, Обработка исключительных ситуаций

Вид работы: Лабораторная работа

Описание: Лабораторная работа№1
Создание простых программ на линейный алгоритм
Begin10. Дана сторона равностороннего треугольника. Найти площадь этого треугольника и радиусы вписанной и описанной окружностей.
Begin11. Дана длина окружности. Найти площадь круга, ограниченного этой окружностью. В качестве значения Pi использовать 3.14.
Begin12. Дана площадь круга. Найти длину окружности, ограничивающей этот круг. В качестве значения Pi использовать 3.14.
Begin13. Найти периметр и площадь равнобедренной трапеции с основаниями a и b (a > b) и углом alpha при большем основании (угол дан в радианах).
Begin14. Найти периметр и площадь прямоугольной трапеции с основаниями a и b (a > b) и острым углом alpha (угол дан в радианах).

Лабораторная работа№2а (2)
Программирование разветвлений
Begin10. Даны три переменные: X, Y, Z. Если их значения упорядочены по убыванию, то удвоить их; в противном случае заменить значение каждой переменной на противоположное.
Begin11. Даны три переменные: X, Y, Z. Если их значения упорядочены по возрастанию или убыванию, то удвоить их; в противном случае заменить значение каждой переменной на противоположное.
Begin12. Даны целочисленные координаты точки на плоскости. Если точка не лежит на координатных осях, то вывести 0. Если точка совпадает с началом координат, то вывести 1. Если точка не совпадает с началом координат, но лежит на оси OX или OY, то вывести соответственно 2 или 3.
Begin13. Даны вещественные координаты точки, не лежащей на координатных осях OX и OY. Вывести номер координатной четверти, в которой находится данная точка.
Begin14. На числовой оси расположены три точки: A, B, C. Определить, какая из двух последних точек (B или C) расположена ближе к A, и вывести эту точку и ее расстояние от точки A.
 
Лабораторная работа№2б (3)
Множественный выбор
Пример: По введенному номеру дня недели вывести - выходной или рабочий день (при выходных - суббота и воскресенье).
Begin10. Элементы окружности пронумерованы следующим образом: 1 — радиус (R), 2 — диаметр (D), 3 — длина (L), 4 — площадь круга (S). Дан номер одного из этих элементов и его значение. Вывести значения остальных элементов данной окружности (в том же порядке). В качестве значения Pi использовать 3.14.
Begin11. Элементы равнобедренного прямоугольного треугольника пронумерованы следующим образом: 1 — катет (a), 2 — гипотенуза (c), 3 — высота, опущенная на гипотенузу (h), 4 — площадь (S). Дан номер одного из этих элементов и его значение. Вывести значения остальных элементов данного треугольника (в том же порядке).
Begin12. Элементы равностороннего треугольника пронумерованы следующим образом: 1 — сторона (a), 2 — радиус вписанной njpsfmnqrh (R1), 3 — радиус описанной окружности (R2), 4 — площадь (S). Дан номер одного из этих элементов и его значение. Вывести значения остальных элементов данного треугольника (в том же порядке).
Begin13. Даны два целых числа: D (день) и M (месяц), определяющие правильную дату невисокосного года. Вывести значения D и M для даты, предшествующей указанной.
Begin14. Даны два целых числа: D (день) и M (месяц), определяющие правильную дату невисокосного года. Вывести значения D и M для даты, следующей за указанной.
 
Лабораторная работа№3 (4)
Программирование циклов
Begin10. Дано вещественное число A (> 1). Вывести наибольшее из целых чисел N, для которых сумма 1 + 1/2 + ... + 1/N будет меньше A, и саму эту сумму.
Begin11. Дано целое число N (> 0). Вывести произведение 1·2·...·N. Чтобы избежать целочисленного переполнения, вычислять это произведение с помощью вещественной переменной и выводить его как вещественное число.
Begin12. Дано целое число N (> 0). Если N — нечетное, то вывести произведение 1·3·...·N; если N — четное, то вывести произведение 2·4·...·N. Чтобы избежать целочисленного переполнения, вычислять это opnhgbedemhe с помощью вещественной переменной и выводить его как вещественное число.
Begin13. Дано целое число N (> 0). Вывести сумму 2 + 1/(2!) + 1/(3!) + ... + 1/(N!) (выражение N! — "N факториал" — обозначает произведение всех целых чисел от 1 до N: N! = 1·2·...·N). Полученное число является приближенным значением константы e = exp(1) (= 2.71828183...).
Begin14. Дано вещественное число X и целое число N (> 0). Вывести 1 + X + X2/2! + ... + XN/N! (N! = 1·2·...·N). Полученное число является приближенным значением функции exp в точке X.
 
Лабораторная работа№4 (5)
Одномерные массивы
Array10. Проверить, образуют ли элементы целочисленного массива размера N арифметическую1|геометрическую2 прогрессию. Если да, то вывести разность1|знаменатель2 прогрессии, если нет — вывести 0.
Array11. Дан массив ненулевых целых чисел размера N. Проверить, чередуются ли в нем [четные и нечетные]1|[положительные и отрицательные]2 числа. Если чередуются, то вывести 0, если нет, то вывести номер первого элемента, нарушающего закономерность.
Array12. Дан массив размера N. Найти количество его локальных минимумов1|максимумов2.
Array13. Дан массив размера N. Найти максимальный1|минимальный2 из его локальных минимумов1|максимумов2.
Array14. Дан массив размера N. Определить количество участков, на которых его элементы монотонно возрастают1|убывают2.
 
Лабораторная работа№5 (6)
Двумерные массивы (матрицы)
Matrix10. Дана целочисленная матрица размера M x N. Найти количество ее строк1|столбцов2, все элементы которых различны.
Matrix11. Дана целочисленная матрица размера M x N. Вывести номер ее первой1|последней2 строки3|столбца4, содержащего максимальное количество одинаковых элементов.
Matrix12. Дана квадратная матрица порядка M. Найти сумму элементов ее главной1|побочной2 диагонали.
Matrix13. Дана квадратная матрица порядка M. Найти суммы элементов ее диагоналей, параллельных главной1|побочной2 (начиная с одноэлементной диагонали A[1,M]1|A[1,1]2).
Matrix14. Дана квадратная матрица порядка M. Вывести минимальные1|максимальные2 из элементов каждой ее диагонали, параллельной главной3|побочной4 (начиная с одноэлементной диагонали A[1,M]3|A[1,1]4). Matrix16. Дана квадратная матрица порядка M. Заменить нулями элементы матрицы, лежащие ниже1|выше2 главной3|побочной4 диагонали.

Лабораторная работа№6,7 (7)
Использование функций
Proc10. Описать нерекурсивную функцию NOD2(A,B) целого типа, находящую наибольший общий делитель (НОД) двух натуральных чисел A и B, используя алгоритм Евклида: НОД(A,B) = НОД(B mod A,A), если A <> 0; НОД(0,B) = B. С помощью этой функции найти наибольшие общие делители пар A и B, A и C, A и D, если даны числа A, B, C, D.
Proc11. Используя функцию NOD2 из задания Proc10, описать процедуру Frac(a,b,p,q), преобразующую дробь a/b к несократимому виду p/q (все параметры процедуры — целого типа). Знак результирующей дроби p/q приписывается числителю (т.е. q > 0). С помощью этой процедуры найти несократимые дроби, равные a/b + c/d, a/b + e/f, a/b + g/h (числа a, b, c, d, e, f, g, h даны).
Proc12. Описать функцию Exp1(x,eps) вещественного типа (параметры x, eps — вещественные, eps> 0), находящую приближенное значение функции exp(x): exp(x) = 1 + x + x2 / 2! + x3 / 3! + ... + xn / n! + ... . В сумме учитывать все слагаемые, большие eps. С помощью Exp1 найти приближенное значение экспоненты для данного x при шести данных eps.
Proc13. Описать функцию Sin1(x,eps)1|Cos1(x,eps)2 вещественного типа (параметры x, eps — вещественные, eps> 0), находящую приближенное значение функции sin(x)1|cos(x)2: [sin(x) = x – x3 / 3! + x5 / 5! – ... + (–1)n x2n+1 / (2n+1)! + ...]1| [cos(x) = 1 – x2 / 2! + x4 / 4! – ... + (–1)n x2n / (2n)! + ...]2. В сумме учитывать все слагаемые, большие по модулю eps. С помощью Sin11|Cos12 найти приближенное значение синуса1|косинуса2 для данного x при шести данных значениях eps.
Proc14. Описать функцию Ln1(x,n)1|Arctg1(x,n)2 вещественного типа (параметры x, eps — вещественные, |x| < 1, eps> 0), находящую приближенное значение функции ln(1+x)1|arctg(x)2: [ln(1+x) = x – x2 / 2 + x3 / 3 – ... + (–1)n xn+1 / (n+1) + ...]1| [arctg(x) = x – x3 / 3 + x5 / 5 – ... + (–1)n x2n+1 / (2n+1) + ...]2. В сумме учитывать все слагаемые, большие по модулю eps. С помощью Ln11|Arctg12 найти приближенное значение ln(1+x)1|arctg(x)2 для данного x при шести данных значениях eps.

Лабораторная работа№8
Работа со строками
String10. Дана строка, изображающая целое число. Вывести сумму цифр этого числа.
String11. Дана строка S и число N. Преобразовать строку S в строку длины N следующим образом: если длина строки S больше N, то отбросить первые символы, если длина строки S меньше N, то в ее начало добавить символы "." (точка).
String12. Даны два числа: N1 и N2, и две строки: S1 и S2. Получить из этих строк новую строку, объединив N1 первых символов строки S1 и N2 последних символов строки S2.
String13. Даны две строки: S1 и S2. Проверить, содержится ли строка S2 в строке S1. Если да, то вывести номер позиции, начиная с которой S2 содержится в S1, если нет, то вывести 0.
String14. Даны две строки: S1 и S2. Определить количество вхождений строки S2 в строку S1.
&#8195;
Лабораторная работа №9
Использование объектов
Описать функцию в классе Name и создать объект, вызывающий данную функцию.
Во всех заданиях данного пункта требуется вывести логическое значение True, если приведенное высказывание для предложенных исходных данных является истинным, и значение False в противном случае. Все числа, для которых указано количество цифр (двузначное число, трехзначное число и т.д.), считаются целыми.
Begin10. Проверить истинность высказывания: "Сумма двух первых цифр данного четырехзначного числа равна сумме двух его последних цифр".
Begin11. Проверить истинность высказывания: "Данное четырехзначное число читается одинаково слева направо и справа налево".
Begin12. Проверить истинность высказывания: "Все цифры данного трехзначного числа различны".
Begin13. Проверить истинность высказывания: "Цифры данного трехзначного числа образуют возрастающую последовательность".
Begin14. Проверить истинность высказывания: "Цифры данного трехзначного числа образуют возрастающую или убывающую последовательность".
&#8195;
Лабораторная работа №10
Использование конструкторов и деструкторов
Во всех заданиях данного пункта предполагается, что исходный набор содержит ненулевое число элементов (в частности, число N всегда больше нуля).
Begin10. Дано целое число K и набор ненулевых целых чисел; признак его завершения — число 0. Вывести номер последнего числа в наборе, меньшего K. Если таких чисел в наборе нет, то вывести 0.
Begin11. Дано целое число N и набор из N целых чисел. Вывести номера тех чисел в наборе, которые меньше своего левого соседа, и количество K таких чисел.
Begin12. Дано целое число N и набор из N целых чисел. Вывести номера тех чисел в наборе, которые больше своего правого соседа, и количество K таких чисел.
Begin13. Дано целое число N и набор из N вещественных чисел. Проверить, образует ли данный набор возрастающую последовательность. Если образует, то вывести True, если нет — вывести False.
Begin14. Дано целое число N и набор из N вещественных чисел. Если данный набор образует убывающую последовательность, то вывести 0; в противном случае вывести номер первого числа, нарушающего закономерность.

Лабораторная работа №11-13
Создание класса –наследника. Использование полиморфизма.
Виртуальные функции.
Задание: По лабораторной работе №10 создайте 2 потомка, которые реализуют одну и ту же задачу разными способами.

Лабораторная работа №14
Ввод-вывод в языке С
Text10. Дан текстовый файл с именем NameT. В каждой его строке первые 60 позиций отводятся под текст, а оставшаяся часть — под вещественное число. Создать два файла: строковый файл с именем NameS, содержащий текстовую часть исходного файла, и файл вещественных чисел с именем NameR, содержащий числа из исходного файла.
Text11. Даны два файла целых чисел одного размера с именами Name1 и Name2. Создать текстовый файл с именем NameT, содержащий изображения этих чисел, расположенные в два столбца шириной по 30 символов: первый содержит числа из файла Name1, второй — из файла Name2. В начале и конце каждой строки текстового файла ввести разделитель " | " (код 124). Числа выравниваются по левому1|правому2 краю столбца.
Text12. Даны вещественные числа A, B и целое число N. Создать текстовый файл, содержащий таблицу значений функции f(x) = [sin(x)]1|[cos(x)]2|[exp(x)]3 на промежутке [A, B] с шагом (B- A)/N. Таблица состоит из двух столбцов: с аргументами x (10 позиций, из них 3 под дробную часть) и со значениями f(x) (15 позиций, из них 8 под дробную часть). Столбцы выравниваются по правому краю и разделяются 10 пробелами.
Text13. Дан текстовый файл с именем NameT, содержащий таблицу из трех столбцов вещественных чисел. Ширина столбцов таблицы и способ их выравнивания являются произвольными. Специальных символов-разделителей таблица не содержит. Создать файлы вещественных чисел с именами Name1, Name2 и Name3, каждый из которых содержит числа из соответствующего qrnkav` таблицы.
Text14. Дан текстовый файл, представляющий собой таблицу, состоящую из трех столбцов с целыми числами. В начале и в конце каждой строки таблицы, а также между ее столбцами располагается символ-разделитель. Ширина столбцов таблицы и способ их выравнивания являются произвольными. Создать файл целых чисел, содержащий сумму чисел из каждой строки исходной таблицы.
&#8195;
Лабораторная работа №15
Строко-ориентированный ввод-вывод
File10. Дан файл вещественных чисел, содержащий ненулевую часть [верхней треугольной]1|[нижней треугольной]2|трехдиагональной3 матрицы (по строкам). Создать новый файл, содержащий все элементы данной матрицы (по строкам).
File11. Даны два файла вещественных чисел с именами NameA и NameB, содержащие ненулевые части [верхних треугольных]1|[нижних треугольных]2 матриц A и B (по строкам). Создать новый файл с именем NameC, содержащий ненулевую часть произведения A·B исходных матриц (по строкам). Если матрицы A и B нельзя перемножать, то оставить файл NameC пустым.
File12. Дано целое число N (< 5) и N файлов целых чисел разного размера с именами Name1,..., Name. Объединить их содержимое в новом файле целых чисел с именем Name0, используя следующий формат: в начальном элементе файла Name0 хранится число N, в следующих N элементах хранятся размеры исходных файлов, а затем последовательно размещаются данные из каждого исходного файла.
File13. Дан файл целых чисел, содержащий данные из нескольких (не более четырех) файлов в формате, описанном в задании File41. Восстановить файлы, использованные при создании исходного файла, присвоив им имена вида " .tst", где — порядковый номер файла (n = 1, 2, ...).
File14. Дан символьный файл, содержащий по крайней мере один символ пробела. Удалить все его элементы, расположенные после первого1|последнего2 символа пробела, включая и сам этот пробел.
&#8195;
Лабораторная работа №16
Обработка исключительных ситуаций
Задание: Вычислить значение Y, используя операторы для обработки исключительных ситуаций. Проверка на неверный ввод данных, подкоренное выражение не отрицательное и при делении на «ноль».

Год: 2018

Данный заказ (лабораторная работа) выполнялся нашим сайтом в 2018-м году, в рамках этого заказа была разработана программа в среде программирования Visual C# .NET 2010. Если у Вас похожее задание на программу, которую нужно написать на Visual C# .NET 2010, либо на другом языке программирования, пожалуйста заполните форму, приведённую ниже, после чего Ваше задание в первую очередь рассмотрит наш программист, выполнявший в 2018-м году этот заказ, если он откажется, то Ваше задание оценят другие наши программисты в течение 48-и часов, если оценка нужна срочно, просим Вас оставить пометку об этом - напишите в тексте задания фразу "СРОЧНЫЙ ЗАКАЗ".

Тел.: +79374242235 Viber: +79374242235 Telegram: kursovikcom ВКонтакте: kursovikcom WhatsApp +79374242235 E-mail: info@kursovik.com Skype: kursovik.com