Главная страница   
Экстренная связь
Сейчас на сайте

Админов: 1 из 7
Исполнителей: 6 из 150
Клиентов: 16 из 5880

Наша помощь
Оценить задание
• Программирование
Информатика
Базы данных
СУБД
• Разработка ПО
Бухгалтерский учёт
Экономика, Аудит
Финанс. менеджмент
Финансовый анализ
Эконом. теория
Эконом. предприятия
Финансы и кредит
Менеджмент
Маркетинг
• ТУСУРовцам
Юриспруденция
Право
Психология
Психологическая консультация
Математика
Исследование операций
Методы оптимизации
Физика
Радиотехника
Электроника
Схемотехника
Механика
Метрология
• Перефразирование
История
Английский
Другой предмет
Заготовки
• Каталог
Программирование
Экономика, Аудит
Бухгалтерский учёт
Финансы и кредит
Юриспруденция
Право
История
Психология
Механика
Информация
О сайте
Наши цены
Соглашение
Наши гарантии
Способы оплаты
Вопросы и ответы
Отзывы клиентов
Бонусы и скидки
Регистрация
Вакансии
Написать письмо
Мы работаем
ЕЖЕДНЕВНО
с 9:30 до 23:30 msk
Поиск по сайту
Разное
Архив заказов
Анекдоты
Облака тегов
Карточные игры
Преподы-монстры
Антиплагиат
Мысли вслух








Яндекс.Метрика











Программа
11 задач на Delphi 7. Вариант 4
в среде программирования Delphi 7


Если Вы считаете, что данная страница каким-либо образом нарушает Ваши авторские права, то Вам следует обратиться в администрацию нашего сайта по адресу info@kursovik.com либо через форму обратной связи

Среда программирования: Delphi 7

Название работы: 11 задач на Delphi 7. Вариант 4

Вид работы: Программа

Описание: Вариант 4
Задания по Темам 1 и 2 выдаются преподавателем на занятии.
Тема 3. Программирование разветвляющегося вычислительного процесса.
A. Даны вещественные числа X и Y. Определить принадлежит ли точка с координатами (X,Y) за-штрихованной части плоскости. Протестировать все ветви алгоритма.
Б. Задана периодическая функция f(x), период которой равен 2. На отрезке[-1;1] функция f(x) совпадает с функцией x2+1. Вычислить значение f(x) в точке x0.
Тема 4. Программирование циклического процесса. Типы циклов.
A. Рассмотреть решение предложенной задачи с использованием всех трех видов циклов. Отладить программу с наиболее рациональным вариантом цикла. Обосновать выбор.
Найти сумму первых k чисел последовательности Фибоначи. Последовательность определяется законом: F0=F1=1; Fn=Fn-1+Fn-2 для n  2.
Б. Решить задачу, организовав итерационный цикл. Вычислить длину кривой на участке x[0,4], если она задана уравнением: . Вычисления произвести с точностью =10-3, 10-2, считать точным значением 9,073415289388. Определить, как изменяется число итераций при изменении точности.
Тема 5. Массивы. Организация ввода вывода. Строки.
А. Написать программу на обработку одномерного массива. Определить число инверсий в массиве из 40 целых чисел (инверсия - это пара элементов, в которой большее число расположено слева от меньшего).
В. Решить поставленную задачу, используя средства управления вводом/выводом Турбо Паскаля. Дан массив литер L(8,6,4). Вывести его элементы на экран строками по 12 литер в виде параллелограмма:
Тема 6. Генерация случайных последовательностей чисел.
Написать программу для изучения созвездий. Каждое созвездие представить в виде символьного массива 5*5. Соответствующий массив, выбранный случайно, выводится на экран. Обучаемый вводит название созвездия. Программа комментирует ответ. Игра заканчивается по желанию игрока.
Тема 7. Матрицы.
Дана целочисленная матрица R(5,5) и целые числа p и q (1  p  9; 1  q  9). Определить сколь-ко элементов, равных элементу rpq, содержит матрица.
Тема 8. Множества.
Составить программу, используя множественный тип.
Дана последовательность слов, разделенных пробелами, в конце точка. Определить, какие гласные буквы есть в каждом четном слове этой последовательности. Вывести на печать найденные символы в алфавитном порядке. При отсутствии таких слов выдать соответствующее сообщение.
Тема 9. Подпрограммы. Средства отладки Delphi.
Решить задачу, используя процедуру или функцию. Выбор обосновать. На примере полученной программы продемонстрировать умение:
1) назначать точку останова;
2) пошаговое выполнение программы с заходом в процедуры и без захода;
3) определять значения переменных.
Дана матрица A(10,10). Преобразовать ее, упорядочив каждую строку по неубыванию элементов.
Тема 10. Создание модулей. Процедурный тип. Нетипизированные параметры.
Разработать модуль, содержащий указанные процедуры и функции. Написать тестирующую про-грамму.
1. Составить подпрограмму-процедуру TRAP для вычисления определенного интеграла по формуле трапеций , где f(x) подынтегральная функция, [a, b] - интервал интегрирования, n - число отрезков разбиения.
В основной программе использовать процедуру TRAP для вычисления интегралов:
и .
2. Составить подпрограмму вычисления среднего геометрического суммы двух матриц (N*M) (использовать нетипизированные параметры). Применить ее к матрицам, которые содержат случайные числа.
Тема 11. Рекурсия.
Составить программу, используя рекурсивную процедуру (функцию).
Массив S содержит 10 литер. Дана строка из 120 литер. Написать программу, включающую ре-курсивную функцию, которая удаляет из строки все литеры, указанные в массиве S. Строка при этом “сжимается”. За первое внешнее обращение к рекурсивной функции должны удалятся все литеры, равные S(1), за второе - все литеры, равные S(2), и т.д.
Примечание. Имеется в виду, что в строке присутствует хотя бы одна литера, равная S(i), i=1...10.
Тема 12. Динамические структуры данных. Списки.
С клавиатуры вводится последовательность, содержащая четное число символов. Определить, совпадают ли первая и вторая половины последовательности. Исключить из последовательности указанный символ.
Тема 13. Файловая система.
Создать текстовый файл F. Переписать из файла F в файл G все слова, состоящие больше, чем из трех букв.
Тема 14. Простые объекты.
Описать объект, включающий заданные поля и методы. Написать программу, которая создает массив объектов и список объектов и содержит процедуры, работающие с указанными структурами.
Объект - вещественное число, записанное с точкой. Параметры - его значение и запись. Методы: конструктор и процедура, определяющая количество цифр в дробной и целой части числа. Определить сумму введенных чисел и отношение количества цифр в целой и дробной частях. Реализовать два варианта (с массивом и списком).
Тема 15. Выдается на занятии преподавателем
Тема 16. Записи. Типизированные файлы. Создание меню с использованием классов VCL.
Дан файл, содержащий сведения о том, сколько изделий и каких видов содержится на складе. Программа должна в интерактивном режиме формировать вспомогательный файл, который содержит информацию об изменении количества изделий на складе. Затем пользователю предоставляется две возможности: обновить все записи первого файла, сведения об изменении которых содержатся во втором файле, или указать конкретные записи, подлежащие обновлению.

Год: 2013

<<< Назад к списку

Данный заказ (программа) выполнялся нашим сайтом в 2013-м году, в рамках этого заказа была разработана программа в среде программирования Delphi 7. Если у Вас похожее задание на программу, которую нужно написать на Delphi 7, либо на другом языке программирования, пожалуйста заполните форму, приведённую ниже, после чего Ваше задание в первую очередь рассмотрит наш программист, выполнявший в 2013-м году этот заказ, если он откажется, то Ваше задание оценят другие наши программисты в течение 48-и часов, если оценка нужна срочно, просим Вас оставить пометку об этом - напишите в тексте задания фразу "СРОЧНЫЙ ЗАКАЗ".

Купить эту работу

Тел.: +7(937)424-22-35
Viber: +7(937)424-22-35
Telegram: +7(937)424-22-35
ВКонтакте: vk.com/kursovikcom
E-mail: info@kursovik.com
Skype: kursovik.com





ВНИМАНИЕ ! Сотрудники сайта KURSOVIK.COM в своей работе осуществляют сбор, обработку и обобщение информации по предложенным клиентам темам. Результатом данной работы является информационная подборка, которая НЕ ЯВЛЯЕТСЯ готовой НАУЧНОЙ РАБОТОЙ, она лишь служит основой для её написания самим клиентом.
Данный сайт НЕ ЯВЛЯЕТСЯ средством массовой информации.
Данный сайт НЕ ЯВЛЯЕТСЯ рекламой каких-либо товаров или услуг.
© 2001-2020 kursovik.com
➥ Оценить задание
➥ Контакты